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사회성원을 양성하려 한다.
·전체 생애를 통하여 발달한다.
·사회질서의 원칙을 다음 세대로 전달한다
참고문헌
인간행동과 사회환경 (권중돈·김동배 공저)
http://blog.naver.com/pinejoa22.do?Redirect=Log&logNo
=120008389963
Erikson의 자아심리이론->정신
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이론, 성숙주의적 유형의 근거
3. 본성은 길러지는가 - 빈 서판의 한계 인식
4. 본성은 타고나는가 - 인간본성이론의 한계 인식
5. 조화의 추구 - 상호작용 주의적 유형
6. 스스로 자라는 아이들
7. 남자는 화성에서 여자는 금성에서?
결론
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사회를 살아가는데 잘 적용한다면 보다 윤택한 삶을 향유 할 수 있을 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1. 프로이드의 생애
2.성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 방어기제
5. 성격발달 단계(5단계)
Ⅲ. 에릭슨
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학습 자료의 제시③ 인지조직을 강하게 하기(다양한‘재학습’을 통해 새 자료를 기존 인지구조에 정착시키는 것)
설명적 교수 학습이론의 주요 수업원리는
(1)점진적 분화의 원리: 일반적,포괄적 내용에서 특수하고 세분화된 의미로 분화
(2)
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인지심리학의 지식 기반을 활용할 수 없었던 것도 원인으로 꼽을 수 있다. 그러나 미국에서와 달리 영국에서는 Kelly의 이론이 널리 알려지고, 임상가 훈련에 적용되고 있으며, 그의 Rep Test는 전세계적으로 임상장면에서 활용되고 있다.
사회인
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학습을 강조한다.
특히 교사 중재 절차는 언어적, 물리적 단서를 이용하여 아동들이 더 나은 기술을 학습하도록 촉구, 유관 강화, 피드백을 사용할 수 있다는 점에서 또래 중재보다 정신지체를 포함한 발달 장애아의 사회적 기술 증진에 효과
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사회행동』, 나눔의 집, 2005
권지돈외, 『인간행동과 사회행동』, 학지사, = 목 차 =
Ⅰ. 아들러 이론의 배경
1. 아들러의 생애
2. 기본 가정
Ⅱ. 개인 심리학의 주요 개념
1. 인간관
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3)
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하쉬쉬(hashish)
약물 의존:이론과 치료
■ 정신역동적 조망
■ 행동적 조망
■ 대인관계적 조망
■ 인지적 조망
■ 신경과학적 조망
■ 사회문화적 조망
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이론
1. 개관
2. 현실요법의 기본 입장
Ⅴ. 상호제지에 의한 심리치료 이론
1. 이론의 기본입장
2. 상호제지 이론 적용의 예
3. 치료기법-체계적 감감법(減感法)
Ⅵ. 의미요법
1. 개관
2. 기본원리
3. 치료기법
Ⅶ. 교류분석
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이론
(1) 정신분석 동기이론
(2) 행동주의 동기이론
(3) 인지주의 동기이론 - 귀인이론
(4) 사회인지학습 동기이론 - 자아효능감이론
(5) 인본주의 동기이론
6. 성취동기(achievement motive)
(1) 성취동기의 개념
(2) 성취동기와 학업성적
(3) 학
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