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과학연구, 대구대학교 인문과학연구소2. 1983. 12. 30
15. 현혜경 <만전춘별사에 나타난 화합과 단절>, 고려시가의 정서, 개문사, 1985
16. 오정란, <만전춘 해석의 재고>, 어문론집26, 고려대 국어국문학연구회, 1986. 3
17. 박노준, <만전춘별
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과학사, 농이와 아동, 1996
ⅱ. 김여훈, 실내·외 놀이공간에서 유아들의 자유놀이행동 연구, 부산대학교, 2008
ⅲ. 곽노엽, 도시내 어린이 놀이 공간에 대한 문제점과 그 활성화 방안, 서울시립대학교, 1980
ⅳ. 놀이연구회, 가슴펴고 어깨걸고 2,
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과학연구원, 2002
이석인외 3명, 보디빌딩의 과학, 21세기교육사, 2002
오봉석 조영제, 테니스 부산예방법과 전문훈련법, 대한미디어, 2003 1. 테니스에서 필요로 하는 신체적 요소
1) 테니스 경기와 관련된 체력요소
2) 이상적인 신체구성
3)
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부산대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
이선연(2016), 「독서토론을 위한 플립러닝 교수모형 개발 연구」, 서울대학교 대학원, 석사학위 논문.
이민정(2017), 「거꾸로 교실을 통한 국어 문법 수업의 효과 검증」, 경북대학교 교육대학원, 석사
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부산장신논총, 1, 158-185
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박효순(2003), 설문방법에 따른 초등학교 통합학급 아동의 장애아동에
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김병호(1990), 입어관행과 관행어업의 제도적 성격에 관한 고찰, 1990 부산수대 논문집
류정곤 외(2001), 어업자원관리 중·장기 종합계획 수립에 관한 연구, 한국해양수산개발원, 해
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부산발전연구원. 2009. “부산지역 해양레저장비산업 육성방안-요트산업 육성을 위한 기초연구”.
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성보현. 2010. “AHP를 활용한 요트관광 제도개선 우선순위 분석”. 한양대학교 대학원. 석사학
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과학연구원 21회 교육연구 논문
김충기(1989), 진로상담의이론과 실제, 성원사
부산광역시교육연구원(1997), 진로·상담교육의 이론과 실제
이지연(2004), 학생의 진로개발 지원을 위한 진로지도 교사의 역량, 한국직업능력개발원
이희영(2003), 진
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부산대학교사회복지학과, 2007
2. 강혜규 비판사회정책, 비판과대안을 위한 사회복지학회, 67-98, 2008
3. 강혜규 비판사회정책, 국회입법조사처, 2008
4. 허만형 한국정책과학학회보, 한국정책과학학회, 2009 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 개인주의
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부산장신논총, 1, 158-185
마주리(2001), 특수교육의 이해, 서울:교육과학사.
박효순(2003), 설문방법에 따른 초등학교 통합학급 아동의 장애아동에
신현기 등저(2002). 특수교육의 이해. 서울: 교육과학사.
정대영, 김성애, 박희찬(1996). 통합교육실
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