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아동센터는 소규모 아동복지시설로 자원이 풍부하지 못한 문제의 극복을 위해 지역사회와의 연계가 중요하다. 지역사회와의 연계는 자원의 확대라는 의미뿐 아니라 아동의 자아존중감 향상에 영향을 주기 때문에 더욱 중요하다. 부모와 아
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아동복지 증진방안에 관한 연구 : 강원도 아동학대예방센터를 중심으로’, 김동철, 2004, 강원대 대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강가정과 부모
2. 경제적 안정
3. 보건
4. 교육
5. 여가ㆍ문화 활동
6. 아동 노동의 보호
7.
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부모의 부적절한 양육행동, 지도감독 및 가족문제로 인하여 부정적인 영향을 받음으로 빈곤아동 가족에 대한 다양한 지원서비스가 필요하다.
참고문헌
강명순. 빈곤아동가족과 함께하는 찾아가는 사례관리. 2008. 학지사
이소희. 아동복지론.
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놀이치료 과정에 대해 서술하며 3. 개별아동복지를 실천하기 위해서는 부모교육이 중요한데 그 이유에 대한 자신의 견해를 사례를 들어 밝혀 보았다. 이제, 아동은 놀이를 통해 성장하고 발달한다는 전제에 대해 반론을 제기할 사람은 아무도
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가정 중 친부모 가정복귀가 어려운 장기위탁아동의 경우에는 조부모나 위탁부모를 법적 후견인으로 선정할 수 있도록 해야 한다. 그러면서 또 한편으로는 아동이 위탁가정에 배치되기 전에 가족에 대한 지원강화나 가족기능강화 등 가족보
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복지를 가족에게만 맡기려는 시도보다는 국가·가족·지역사회의 바람직한 책임 그리고 역할분담에 대한 방향을 설정하여 소득보장을 통한 가족의 경제적 부담을 완화시키는 동시에 비경제적 욕구의 다양화·분산화를 위한 전문적인 서비스
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아동양육비, 아동교육비, 의료보호 등 해당급여를 집중적으로 지원함으로써 자립기간을 앞당길 수 있고 이를 통해 총체적으로는 국기법 대상의 한부모가정을 모부자복지법 대상으로 끌어올릴 수 있으며 국가예산의 절감을 가져올 수 있으며
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부모가정 자녀교육, 한부모가정 반편견교육, 싱글대디학교 등 한부모가정이나 이혼과 관련된 강좌의 전문 강사로 활동할 수 있습니다.
Ⅲ. 자격대상 사회복지 및 아동학 관련 전공자(사회복지, 아동복지, 아동학, 유아교육, 상담학, 놀이치료
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등을 줄이게끔 도와줘야한다.
대부분 경제적으로 어려운 가정이 많은데 정부는 조손가족에 대한 비용을 늘려야 하며 조손가정을 돌 볼 지원자를 모집하여 후원토록 해야 한다. 조손 가정 아동의 사회성 함양 프로그램을 활성화시켜 사회성
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교육적 측면에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
3) 이동권에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
4) 여성 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
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