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치료자가 꿈이나 자유연상, 저항 등에서 나타나는 의미를 내담자에게 지적하고 설명함으로써 자아가 새로운 내용에 동화하고 더 많은 무의식적 기억을 떠올리 수 있도록 촉진하는 것이다.
2. 집단적 사회복지실천
①과업 / 작업진단
조직이
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3) 사정단계 4) 개입단계 5) 평가 및 종결단계로 나누어서 각각의 내용을 서술하고 2. 개입방법의 한가지인 놀이치료 과정에 대해 서술하며 3. 개별아동복지를 실천하기 위해서는 부모교육이 중요한데 그 이유에 대한 자신의 견해를 사례를 들
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아동이 그동안 만든 기록물과 폴라로이드 사진을 상자에 담아 아동에게 전달함으로써 위기개입 부모-자녀 인지행동놀이치료 프로그램을 마무리 하였다.
3. 나의 의견
가족의 빈곤, 한부모가족, 가정폭력가족, 장애인가족 등 가족의 유형이 다
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1. ADHD 증상과 학교생활적응
2. 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천 방안
1) ADHD의 조기진단
2) 학교적응력 향상을 위한 상담
3) 행동수정
4) 해결중심 상담
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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복지 쪽에는 많이 소홀한 것이 현실인 것이 사실이다. 하지만 정말 우리나라가 발전을 하기 위해서 가장 필요한 것은 복지이며 그 중에서도 앞으로 우리나라의 미래를 이끌어갈 아동에 대한 처우가 가장 시급하다. 보육시설의 아동뿐만이 아
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