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논하시오.
1) 유아의 창의성 발달 관련 이론
2) 창의성 발달에 영향을 미치는 요인
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 언어발달의 특성
2) 유아기 언어발달에서 바람직한 교사의 역할
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언어 영역을 가르치는 것이 아니라 통합적으로 접근하는 방법이 필요하다. 유아의 언어 형태는 일상생활에서의 듣기를 통해 이루어지며 이것은 곧 유아의 말하기를 결정하고, 다시 읽기나 쓰기에도 영향을 미치게 된다. 즉, 음성 언어의 기초
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, 공간 개념 발달을 도와주는 활동을 많이 하도록 지도한다.
5. 쓰기에 서투른 영유아에게는 줄이 그어져 있지 않은 큰 종이가 적절하며 크레파스, 색연필 등을 제공한다. Ⅰ. 말하기 지도
Ⅱ. 듣기 지도
Ⅲ. 읽기 지도
Ⅳ. 쓰기 지도
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스키너의 조작적 조건형성이론
4) 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너) 비교
2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오.
1) 언어발달이론
2) 유아기 언어발달의 특성
3) 유아기 언어발달 영역별 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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말하기듣기읽기짓기쓰기의 5대 영역별로 한 항목씩 구체 행동목표를 제시하여 모두 30개 항을 열거하고 있다. 목표의 학년별 위계는 ‘기초적 태도, 기초적 기능, 초보적 기능, 초보적 기능의 발전, 기능의 충실, 응용기능’으로 삼았는데 다
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