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교사는 유아에게 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 언어의 모든 면에서 모델이 되어야 한다.
유아의 언어발달을 촉진하기 위한 교사의 모델 역할에 대해 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.
첫째, 정확한 발음과 문법에 맞는 문장을 사용하고 적절한
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언어 이해력으로 미래를 예측할 수 있다.
2) 유아기 언어발달에서 바람직한 교사의 역할
(1) 유아기 언어발달에서 일반적인 교사의 역할
①모델 역할
모델링은 언어학습의 가장 강력한 도구이다. 유아는 교사의 언어능력과 태도를 언어의 중
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역할발달이 이루어진다고 하였다. 이러한 이론적 토대 아래 유아기 시기에 해당하는 유아의 성역할발달과 학습에 있어서 결정적인 시기임을 인식하여 바람직한 성역할 개념을 확립할 수 있도록 부모와 교사의 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참
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발달에서 중요한 것은 자유다.
(3) 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
① 유아기 언어발달 특성
의사소통 방법에는 두 가지가 있다. 하나는 ‘sing’이고, 하나는 ‘상징’이다. 이 중 우리가 주
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발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교, 2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인, 3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논해 보았다. 유아기
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