|
프로젝트의 과정에 대해 생각해 보고 새로운 프로젝트를 선정하는데 참고할 수 있다.
<참고문헌>
신화식(2011) 영유아교육 프로그램, 교문사
박재완(2010) 현대유아교육과정, 형설출판사
유승희 외(2007) 프로젝트 접근법(레지오 에밀리아의
|
|
|
법으로 활용될 수 있다.
Ⅲ 결론
영유아 교육기관에서는 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램 등의 다양한 유형의 교육 프로그램들이 적용되어 왔다. 이러한 프로그램들은 국가수준의 표준보육
|
|
|
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1, 프로젝트 접근법의 역사적
|
|
|
프로그램 및 평가, 동문사
이순형(2007) 보육학개론 학지사
이순형 외(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 배경
1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
1) 영역별 발달이론
2) 다중지능이론
Ⅱ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의
|
|
|
사회적 서비스가 통합된 혁신적인 유아교육에 대한 철학과 교육방법, 기관조직,환경구성
-세계 순회 전시회로 세계적 관심을 고조 (1991년 12월 “미국 뉴스위크지”가 뽑은 세계에서 가장 훌륭한 10개 학교 중 유아 교육분야에서 선정
|
|
|
유아교육
자연과 놀이를 통해 몸ㆍ마음ㆍ영혼이 건강하고 “신명나는 어린이”로 키우고자 하는 교육이다. 1. 우리나라의 표준보육과정
2. 영유아 보육을 위한 다양한 접근법
● 프로젝트 접근법(The Project Approach)
● 레지오 에밀리
|
|
|
프로젝트 접근법에서 제시하는 프로젝트 진행절차 를 숙지하면 나름대로의 즉각적인 적용이 가능하다고 보는 것.
ㆍ연수가 이루어진 지역의 주민들 생활이나 그 지역의 역사, 문화가 프로그램에 중요 한 영향을 미치는 필수 요인이라고 볼
|
|
|
있도록 세심한 관찰로 개별적으로 민감하게 지원하는 역할을 한다. 1. 국가 수준의 보육과정
2. 영유아 보육을 위한 다양한 접근법
1) 프로젝트 접근법
2) 레지오 에밀리아 접근법
3) 발도르프(Waldorf) 교육
4) 생태유아교육
|
|
|
프로젝트 활동내용에 대한 공유가 이루어졌을 때 비로소 프로젝트를 통한 학습의 내용이 유아들에게 일관성 있게 적용될 수 있다.
7) 평가
(1) 전통적 교육방식과의 차이점
전통적 접근법에서는 교사가 주도적으로 유아들이 흥미 있어 할 것
|
|
|
영적 자기 성찰 능력 증진에 목적을 두고 행해지는 것을 말한다.
셋째, 교사들의 창의적 문제해결력 신장
어떤형태의 교육방법보다도 프로젝트 접근법은 유아 교사의 창의적 문제해결력을 요구한다. 1. 프로젝트 접근법의 정의
2
|
|
메뉴펼치기
