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영유아보육학회, 『한국영유아보육학』 제7 집, 1996.9. 「일본의 엔젤 플랜에 대한 고찰-자녀 양육 지원을 위한 종합 대책의 구상-」 I. 서론
II. 본론
1. 스웨덴의 아동복지 제도와의 비교
2. 일본의 아동복지 제도와의 비교
III.
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구분된다. 이중 시설장과 보육교사의 법정기준은 다음의 표와 같다.(영유아보육법 시행규칙 제 8조 제1항)
직 종 별
자 격 기 준
시 설 장
① 4년제 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 제 8조 제2항의 규정에 의한 학과를 졸업하고 사회복지업
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영양의 1/3을 학교에서 공급 받을 수 있으며, 이상적으로 생각한다면 학교급식의 여러 가지 프로그램을 통해 영양교육과 올바른 식습관 형성을 할 수가 있음
- 학교급식 경비는 학교급식법에 의거하여, 급식시설, 설비비 및 유지비 학교 설립
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프로그램을 근간으로 운영하고 있다. 또한 유치원은 교육이 주목적이라면 어린이집은 가정 복지증진을 위한 보육서비스 제공이 주목적이라 할 수 있다.
넷째, 교사 자격기준 및 양성체제 면에서는 차이가 있다.
유치원 교사는 전문대학유아
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법
Ⅲ. 추진체계
Ⅳ. 여성복지의 현황
1. 여성복지의 대상
2. 여성복지서비스의 현황
3. 여성복지 관련법제
4. 여성복 전달체계
5. 여성 복지재정
Ⅴ. 여성복지의 과제와 정책방향
1. 성차별의 철폐와 양성평등으로의 지향
2. 여
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영.유아에게 유익하다고 판단되는 경우
-어린이집 CCTV 열람자는 비밀 유지의 의무가 있습니다.
-영상자료를 열 Ⅰ . 보육철학 및 목표 2
1. 보육철학
2. 보육목표
3. 어린이집 운영현황
Ⅱ . 보육프로그램 7
1. 영아반
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유관법률의 정비와 전달체계의 확립
2. 보육정책
1) 보육사업
2) 보육서비스의 현황과 과제
(1) 보육시설의 운영현황
가. 국공립 보육시설
나. 민간 보육시설
다. 직장 보육시설
라. 가정 보육시설
(2) 보육서비스의 과제
* 참고문헌
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③과학적 탐구 ④발견적 탐구
11. 표준보육과정의 영역별 내용범주에서 신체활동 영역이 아닌 것은? 2
①감각 및 신체인식 ②신체단련 ③신체조절 및 기본운동
④신체활동 참여
12. 영유아보육법에 보육시설에 두어야 할 종사자가 아닌 것은?
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보육과정
감각-인지 모형
3.보육프로그램의 효과
1) 프로그램의 단기 효과 연구
① 연구는 주로 저소득층 영유아를 대상으로 실시한 조기 개입 프로그램의 효과를 살펴본 것들
② 프로그램은 주로 교사 중심적 접근법을 사용
③ 이들 프로
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법제-사회복지 6법 시대
(1) 새로운 사회복지 관계법의 제정
제6공화국에서도 모자복지법을 비롯하여 영유아보육법, 장애인고용촉진법, 고령자고용촉진법 등의 새로운 법률이 입법화되었다.
① 모자복지법(1989)
② 영유아보육법(1991)
③ 장애
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