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습관 훈련이 강조되었다. 발달과 학습 간의 연계가 자연스럽게 이루어지는 특징이며 감각-인지 모형의 교사는 영유아를 관찰하고 관찰한 결과에 따라 환경을 준비해 주는 역할을 한다. 1. 와이카트(D. Weikart)의 분류
2. 메이어의 분류
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Weikart)의 분류
1. 개방체제 교육과정
2. 아동중심 교육과정
3. 보호적 교육과정
4. 예정된 교육과정
제2절 비셀(Bissell)의 분류
1. 수용적 환경모형
2. 구조적 인지모형
3. 구조적 정보모형
4. 구조적 환경모형
제3절 메이어(Mayer)의 분류
1.
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감각-인지 모형
① 몬테소리의 보육 사상과 방법에 기초하여 개발된 프로그램
② 학습은 비언어적이며 교구-영유아 간의 상호작용이 중심
③ 교구와의 상호작용을 통해 감각 훈련과 실생활 습관 훈련이 강조
④ 발달과 학습 간의 연계가
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다.
[보육과정 유형 분류 간의 비교]
접근법의 기초
와이카트
메이어
콜버그와 메이어
성숙주의
아동중심 보육과정
아동 발달 모형
낭만주의
행동주의
계획된 보육과정
언어-교수 모형
문화전달주의
수성주의
개방체제 보육과정
언어-인지
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Weikart)는 리듬적 움직임의 요소인 박을 느끼고 나타낼 수 있는 박 인식(beat awareness)과 그 박에 맞추어 움직일 수 있는 박 표현능력이 기본적인 박 시간감각(basic timing)의 발달, 즉 리듬의 흐름을 인식하는 능력의 발달을 돕는다고 주장하였다.
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