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교육의 기초
다양한 경험에 기초
과정 접근법
<표4-1> 유아교육과정의 유형 제1절 와이카트(Weikart)의 분류
1. 개방체제 교육과정
2. 아동중심 교육과정
3. 보호적 교육과정
4. 예정된 교육과정
제2절 비셀(Bissell)의 분류
1. 수용적 환
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교육과정(custodial curriculum)
2. 메이어(Mayer)의 분류
1) 아동-발달모형(child-development model)
2) 언어-인지모형(verbal-cognitive model)
3) 언어-교수모형(verbal-didactic model)
4) 감각-인지모형(sensory-cognitive model)
3. 비셀(Bissell)의 분류
1) 허용적 심화모형
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유아 교육과정의 분류 유형에 대해서 알아보았다. 유아교육과정은 유아교육기관에서 여러 아이들을 잘 키우는 일을 전체적, 종합적인 차원에서 바라보고 계획을 수립, 실천하는 영역이다. 다시 말해, 유아교육과정은 아이를 잘 키우는 일의
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유아간의 상호작용은 아주 높고 유아와 교구간 및 유아간의 상호작용은 아주 작은 편이다.
(4) 콜버그와 메이어의 분류
콜버그와 메이어는 발달이론이 교육과정 구성에 이용될 때 이데올로기가 된다고 보면서 유아교육과정을 낭만주의, 문화
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교육목표
- 교육내용 선정
- 교육내용 조직 : 타일러, 타바, 오수벨
- 포가티 교육과정 통합모형
- 데일 경험의 원추
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- 유아교
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