영유아 교육과정의 유형

소개글

영유아 교육과정의 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 와이카트의 분류
1) 계획된 교육과정
2) 개방체제 교육과정(open framework curriculum)
3) 아동중심 교육과정(child centered curriculum)
4) 보호적 교육과정(custodial curriculum)

2. 메이어(Mayer)의 분류
1) 아동-발달모형(child-development model)
2) 언어-인지모형(verbal-cognitive model)
3) 언어-교수모형(verbal-didactic model)
4) 감각-인지모형(sensory-cognitive model)

3. 비셀(Bissell)의 분류
1) 허용적 심화모형(permissive-enrichment model)
2) 구조적 인지모형(structured cognitive model)
3) 구조적 정보모형(structured information model)
4) 구조적 환경모형(structured environment model)

4. 콜버그와 메이어(Kohlberg & Mayer)의 분류
1) 낭만주의(romanticism)
2) 진보주의(progressivism)
3) 문화전달주의(cutural transmission)

본문내용

달을 위해 성인의 문화적인 강요가 없는 자연스러운 환경을 강조하였다. 성숙주의 이론에 바탕을 두고 있으며 교사는 유아의 내적 발달을 도모하기 위해 유아의 사회정서적 발달에 초점을 두어, 유아의 적극성을 이끌어내야한다.
2) 진보주의(progressivism)
듀이의 교육관과 피아제의 인지발달 이론에 기초하고 있다. 교사와 유아 모두 주도적인 입장에서 학습을 하며, 교사가 목표를 설정하고 계획하지만, 유아 자신에 의해서 그 성취도가 결정된다.
3) 문화전달주의(cutural transmission)
학습에 있어서 외부적 요인을 강조하는 행동주의 이론에 근거한 교육 과정의 유형이다. 교육내용은 상당히 구조적이고 체계적이다. 교사의 역할에 비중을 두어, 유아는 수동적인 입장을 취하게 되는 교육과정이다.

키워드

영유아,   교육과정,   유아교육,   유형,   복지