|
동기
1) 불사이군의 의리가 강한 인물
2) 효성이 강하여 벼슬도 버리고 부모를 모신 인물
3) 후학을 키우기 위해 정착한 인물
4) 당파의 세도에 굽히지 않는 인물
2. 고장에서의 활동
Ⅴ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 인천시
참고문헌
|
|
|
가 저렴하다.
3) 수집이 가능한 자료로 누구나 자료의 보충과 제작이 용이하다.
4) 누구나 손쉽게 활용할 수 있다.
Ⅷ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)의 일반화방안
1. 자료의 보급성
본 자료의 일반화 방안은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 책자를
|
|
|
내하였다.
Ⅷ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 관련용어
1. 유형 문화재(有形文化財)
1995년 현행 문화재보호법에 따르면, 문화재는 유형문화재무형문화재기념물민속자료로 분류된다. 이 가운데 유형문화재에 속하는 것으로는 건조물(建造物)
|
|
|
내고장의 역사와 전통
- 변평섭(1971), 내고장의 향기, 대전일보사
- 이인녕(1986), 내고장의 얼 :유물·유적 편, 용인문화원
- 제주교육박물관(1998), 찾아떠나는 내고장 문화유산 : 현장답사기행 Ⅰ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 문화유적(효
|
|
|
장도의 제작 과정
6. 장도의 사용법
Ⅱ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화재(강정일당 묘역)
1. 개방
2. 문의처
3. 규모
1) 높이
2) 둘레
3) 보호구역
4. 소유자
Ⅲ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 문화재(옹징군 대청면)
1. 지정번호
2. 지정연도
3.
|
|
 |
탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌
2) 대중매체와 청소년 문화
3) 교육제도와 청소년 문화
4) 청소년 문화의 부정적인 면
5) 청소년 문화의 앞으로의 과제
|
|
 |
탐구하고 정보 산업의 운영 관리를 합리적으로 할 수 있는 기술과 능력을 습득하여 진취적인 정보 기술인이 되고자 합니다. 그래서 졸업 후에는 교육을 필요로 하는 조직체에 들어가 내가 배운 만큼 다른 사람들에게 좀 더 새로운 기술과 정
|
|
 |
우리의 삶에 어떻게 의미를 부여하고 강화시키는지를 알려줍니다.
둘째로, 이 책은 인간의 복잡한 감정과 내면 세계를 탐구합니다. 작가는 다양한 인물들의 이야기를 통해 사랑, 우정, 아픔, 희망 등 다양한 감정을 다룹니다. 이를 통해 독자
|
|
 |
기술하시오.
4.직무수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험이 있으면 기술하시오.
5.직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오.
6.우리 재단에 가장 부합된다고 판단되는 인재상을 기술하시오.
|
|
메뉴펼치기
