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자료집
- 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구
- 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
- 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표
- 교육법전편찬회(2002). 교육법전
- 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을 위한 과제 *
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재정립
3) 업무변화에 쉽게 대응할 수 있는 유연한 구조
4) 타시스템과의 원활한 인터페이스
5) 정확한 데이터 관리와 사용자 수준 향상
3. 시스템 구축 및 활용효과
Ⅴ. 기업채용정보
1. 연고자 활용하기
2. 신문광고 활용하기
3. Search Firm
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관리가 자주 논의되는가
3. 능력주의와 능력주의 인사관리
4. 능력의 개발과 평가방법
5. 능력주의 인사관리의 한계점과 극복방안
Ⅵ. 기업경영관리
Ⅶ. 기업갈등관리
1. 잠재적 갈등 요소를 점검하라
2. 관리자 역량을 강화하라
3. 신
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지식 기반 이행 현황
2. 한국의 지식 기반 경쟁력
3. 한국의 지식 기반 당면과제
1) 제도와 의식 문제
2) 인력의 효율적 활용 미흡과 인적 자원 개발의 필요성
3) 교육문제
4) 지식기반 투자의 비효율성
Ⅴ. 對應方案(27쪽 14
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지식 창조 기업
제 3장 지식경영과 학습조직
제 4장 전문가를 학습시키는 방법
제 5장 창조적 마찰이 혁신의 동인
제 6장 경험을 통한 학습의 도구
제 7장 지식을 창조하는 연구개발
제 8장 가치를 창조하는 전문적 지능
후기
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담당하는 교사의 업무 과중에 대한 보상책이 마련되어야 하겠다
3. 인근 학교 협력 프로그램의 개설은 운영과 관리상의 어려움이 있다
4. 방과후 교육활동은 학교의 규모와 지역의 실정에 맞춰 이루어져야 하겠다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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관리가 경쟁력이다. (앤드루 카네기)
4. 리더십이 시대를 만든다. (앨프레드 슬론)
5. 세상은 이런 지도자를 원한다. (존 맥스웰)
6. 리더는 자신을 있게 한 순간과 사람들을 기억한다. (Harvard Business Review/Special Issue)
Ⅳ. 지식경영의 등장배경
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산업의 발전비전과 구조 개편 전략 5
1) 지역산업의 발전 비전과 목표 5
2) 대구형 첨단 지식산업의 육성 5
3) 섬유와 기계산업의 구조 고도화 9
4) 비즈니스 서비스산업의 육성 11
5) 지역혁신시스템의 연계강화 12
Ⅲ. 결론 13
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관리가 필요한 것으로 판단됨.
새로운 업무 수행시 참고하는 주요 지식원으로는 축적된 지식의 활용보다, 동료 또는 사내 전문가와의 인적교류 및 개인의 암묵지에 의존하는 경향이 높은 것으로 나타남. 이는 특히 지식경영의 필요성이 부각
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재 著 서울: 한국사이버교육학회: 콘텐츠미디어 2005. 序
1.지식경영이란
2.e-Learning이란
3. 지식경영과 e러닝연구
3.1 배경
3.2 지식의 본질
3.3 지식의 본질적 특성
4.디지털 시대의 e-Learning
4.1 e-Learning의 발전과 방향
4.2 e-Learnin
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