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표현을 연습하고 만난 덕분에 더 많은 시간이 나에게 주어졌다. 가끔은 표현하기 힘든 상황 때문에 너무 짧은 시간으로 마무리해야 하는 날도 있었다. 1.교육의 영역
2.등장인물 소개
3. 미래 교육의 특성
4. 미래 교육의 구체적인 모습
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시나리오를 수립하는 과정을 수행하였다.
4. 참고문헌
1) 2035 미래교육 시나리오 한 지붕 세 가족으로 격차 확대 … 공공성 강화해 ‘희망’ 시나리오로 바꿔가야, http://edzine.kedi.re.kr/2016/autumn/article/special_02.jsp
2) 원격교육론 교안 1. 서론
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대한 연구. 대구교육대학원. 2018.
황정은, The Science Times(2015), “가상현실 교육, 집중력 2배” Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미래 세대의 원격교육
2. VR(가상현실)의 의미
3. 미래 원격교육에 대한 시나리오
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육이 진행된다. 마지막으로 원격교육은 형식적인 학교교육과는 다른 지원조직을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 원격교육의 발전 과정과 기본 이론을 통해 미래 교육의 모습을 예측한 시나리오를 작성해 보았다. 정보통신 및
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교육은 논리적인 사고로 발달할 수 있는 기대심리를 자극하기에 충분할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
-박정환, 김수민(2004), 유비쿼터스 교육환경의 이해와 가능성 탐색, 圓光大學校 敎育問題硏究所. 1. 서론
2. 본론
1) 미래 원격교육의 모
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