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자가 없는 단행본, 보고서의 경우: 제목. (년도). 출판사 또는 연구소
예) 실업계 고등학교 종합대책 대토론회. (1999). 한국직업능력개발원
· 연보의 경우: 연보명. (년도-년도). 연보발행처.
예) 한국의 직업교육훈련 지표. (1998-2000). 한국직업능
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자체 등의 정책수행 노력 등에 따라 혁신도시의
발전 속도와 변화 정도가 크게 달라질 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 결론
1. 연구의 요약
본 연구는 정부의 공공기관 지방이전 정책에 따라 현대조직의 발전방안에 대하여 분석하고자 하
였고, 실제
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자신의 가치와 능력을 과신하지 말라
--> 주민은 수혜자가 아니라 사회사업가의 파트너이자 교육자
--> 주민과 권력과 견해를 공유 + 주민과 사회사업가가 의사결정권 공유 (소외계층도)
v) 사회정의와 균등한 자원배분: 억압받는 자의 편
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직업능력개발원
○ 홍원균(2001), 직업교육의 개념적 동향과 새로운 전망, 교육원리연구, 6(1), 131-148 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 기관
1. 관련규정 요약(제6조)
2. 관련지침 및 행정해석
1) 실업자직업훈련기관의 대표자 변경
2) 교
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자 통계
한만주(2002) - 중고령자의 실업 및 노동시장 차별 토론, 중고령자의 직업능력개발 지원 대책, 한국직업능력개발원
한정란(2001) - 교육노년학 노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인의 정의
Ⅲ.
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