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덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동 등에 대하여 살펴보았다. 도덕성 발달의 세 측면은 사고, 감정, 행동으로 볼 수 있는 바, 인지발달 이론에서는 아
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발달 이론과 정신분석 이론, 사회학습 이론, 친사회적 행동 등에 대해 살펴보도록 하겠다. 또한 이러한 도덕성 발달에 관한 이론들의 이해를 바탕으로 실제에 적용할 수 있는 여러 활동들을 검토할 수 있는데, 몇 가지 예를 들어 그 활동계획
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발달에 미치는 영향과 요리 유형에 관한 연구. 이화여자대학교대학원 석사학위논문 덕성여자대학교 부속 유치원(2001), 유아 영양과 요리활동. 서울: 창지사. 류진희. 신현주(1995) 유아기관에서의 요리활동의 이론과 실제. 어린이교육. 13, 25-37
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수거 게임을 통해 분리수거 방법을 알게된 아이들이 생활 속에서 실천할 수 있도록 어린이집 내에서 분리수거 쓰레기통을 만들어서 수행하면 더 좋을 수 있다. Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. '도덕성'에 관한 고찰 2.유아들의 도덕성 발달 1) 도덕
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교육, 교육과 평화,마리아 몬테소리 지음, 송미령 옮김, 보육사, 1992 * 몬테소리의 어린이 발견, 마리아 몬테소리 지음, 조성자 옮김, 창지사, 1995 * 가정에서의 유아들, 어떻게 이해해야 하나?, 마리아 몬테소리 지음, 이영숙 옮김, 다음세대, 199
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  • 등록일 2007.09.11
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논문 1,120건

유치원 교육과정에 대한 교사의 인식 및 실태. 유아교육연구, 25(4), 53-80. 김우영(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 대한 교사들의 인식과 적용에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 문미옥, 조부경, 이연승, 신은수, 김영실, 김
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  • 발행일 2012.05.10
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유아 교육 개론. 동현출판사. 월간유아(1999~2000). (주)월간유아. 이경영(1997). 유아를 위한 사회교육. 교육과학사. 이기숙(1998). 현대 유아 교육의 동향과 교육과정. 제 6차 유치원 교육과정 연수자료. 교육부. 이기숙(1999). 유아교육정책과 제 6차
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
유치원 교육과정에 대한 교사의 인식 및 실태. 유아교육연구, 25(4), 53-80. 김우영(2010). 2007년 개정 유치원 교육과정에 대한 교사들의 인식과 적용에 관한 연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. 문미옥, 조부경, 이연승, 신은수, 김영실, 김
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  • 발행일 2014.01.14
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관한 연구. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. 송주은 (2011). 숲유치원에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사. 부산대학교 대학원 석사학위논문. 신원섭 (1998). 생태맹 극복을 위한 프로그램. 서울 : 수문출판사. ----- (2007). 숲
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  • 발행일 2012.05.10
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유치원 과학교육의 운영 실태를 조 사하였으므로 연구대상의 범위를 확대한 연구가 필요하다 2. 유치원 과학교육 운영 실태를 알아보기 위하여 질문지만으로 과학교육의 운영 실 태를 파악. 인적 환경인 교사와 유아의 상호작용을 통한 교수-
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 2,309건

유치원 유아교사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 지원동기 및 입사 후 포부 3. 성격의 장단점 4. 아이사랑유치원의 성장에 기여할 수 있는 방법 V. 엄마마음어린이집 보육교사 자기소개서 (5) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 외
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  • 직종구분 전문직
활용될 수 있도록 많은 연구사례를 통해 아동의 학습욕구에 대한 교육적 경험을 확대해 나갈 것입니다. 교육대학원 유아교육과정에서 제가 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 큰 역할을 할 것이라고 생각합니다. 이후 유아교육
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
있는 일을 해야겠다고 결심했습니다. 3. 입학후의 학업계획 및 졸업후의 진로 통합교육은 기존 교육시설을 이용할 수 있으므로 부족한 시설 때문에 적절한 교육을 받지 못하고 있는 장애아들이 아직도 많이 있는 사회적인 현실을 생각한다면
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  • 직종구분 기타
교육의 질을 높이고자 한다. 대학원에서 습득한 최신 유아교육 이론과 혁신적 교수법을 현장에 적용하여, 개별 유아의 발달 특성과 요구에 맞춘 맞춤형 교육을 실현할 예정이다. 특히 발달 장애를 가진 유아와 다문화 가정 아동 등 다양한 배
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  • 직종구분 기타
유아들의 신체적·인지적·정서적·사회적 발달을 종합적으로 지원하는 교육 활동을 수행하겠습니다. 발달 단계별 특성과 개별 차이를 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고 적용하여 유아들이 자율성과 창의성을 발휘할 수 있는 환경을
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  • 등록일 2025.05.18
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