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사회적 의미가 이해되기도, 안되기도 하는 상태가 2단계의 초보적인 사회적 기능에 나타난다는 것이다. Ⅲ. 결 론 지금까지 사회인지와 사회적 개념의 발달에 대하여 설명하여 보았다. 유아들이 사회적 관계 속에서 점차 사회현상에 대한 인
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  • 등록일 2009.10.07
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발달 연구, 육아정책연구소, 2016. 노경주, 비판적 사고: 패러다임과 개념, 한국사회과교육학회, 사회과 교육, 제41권 1호, 2002. 손남숙이숙희, 부모의 양육태도가 만 4세-6세 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 미래유아교육학회지, 2008. 이춘
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유아교육연구소. https://www.ecoikium.org/%EA%B8%B0%ED%9A%8D-%EA%B0%95%EC%A2%8C 소집단 요리 활동이 만 5세 유아의 친사회적 행동과 또래유능성에 미치는 영향. 한국호텔경영학회. https://journal.khma.kr/xml/27192/27192.pdf 유아기의 리더십 발달을 위한 놀이와 역할
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  • 등록일 2025.06.15
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사회성이란 무엇이고 유아시기의 사회성 발들을 이해해야 하는 중요성은 또 무엇이며, 유아기의 사회성이라 할 수 있는 기질, 애착, 자아개념, 성역할, 공격성 발달에 대해서 살펴보았다. 보다 구체적으로 미성숙단계에 있는 비사회적인 유
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고찰 1. 발달장애학생의 교육적 접근 2. 발달론적 접근(Developmental Approach) 1) 발달론적 모델의 개관 2) 발달론적 모델의 비판 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 이론적 고찰 1) CAI의 개념 2) CAI의 역사적 배경 4. CAI의 유형 5. CAI의 특수교육적용 및
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논문 566건

대한 신학적고찰” 기독교사상, 1984 14) 이성진, “현대사회와 유아” 서울: 계몽사 1984 15) 정원식, “현대교육 심리학” 서울: 교육출판사 1974 16) 장병수 ,“아동심리학” 서울: 법문사 1984 17) 한국행동과학 연구소편, “사회성발달영역” 서울
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  • 발행일 2008.10.10
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사회복지학회, 2006. 이호중, “아동학대에 대한 대응시스템의 문제점과 전문법원의 도입방안에 관한 연구”, 「피해자학연구」제15권 제2호, 2007. 주소영·이양희, “아동학대와 탄력성의 관계에서 인지기능과 사회적 지지의 매개효과”, 「
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유아의 동료간 인기도와 사회적 성숙 및 어머니-자녀 교육간의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 윤은수(1983). 부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문. 이원영(1983)
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  • 발행일 2008.10.20
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개념과 원인”,「아동학대」, 한국아동학대예방협회, 2009 김동춘 홍강의,“유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005 김일령, “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 2007 
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교육 접근」, 교육발전 서원대학교교육연구소, 2001. 최창환, 「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000. 한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」
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  • 발행일 2009.01.22
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취업자료 245건

대한 책임감과 사명감을 가지고 다음과 같은 진로 계획과 사회적 기여 방안을 마련하였습니다. 첫째, 유치원 및 어린이집 교사로서 유아들의 신체적·인지적·정서적·사회적 발달을 종합적으로 지원하는 교육 활동을 수행하겠습니다. 발달
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대한 지식검증 기출문제 113 기초 이론과 개념: 113 회귀 분석 및 모델링: 114 가설 검정과 추론: 115 데이터 분석 및 시각화: 115 빅데이터와 기계 학습: 116 실험 계획법 117 비모수 통계 117 빅데이터와 머신러닝 118 데이터 분석 도구와 소프
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교육과정의 교육의 방향을 고찰하기 위한 연구논문을 작성하려고 합니다. 특히 유치원 교육과정 창의교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고
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유아발달과 교수법, 교육 프로그램 개발, 다문화 및 특수교육 분야에 대해 심도 있는 연구를 지속할 계획입니다. 연구 활동을 통해 유아의 인지적·사회적·정서적 발달을 촉진하는 효과적인 교육 방법과 정책을 개발하며, 학술지에 연구 결과
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유아교육자로서 다양한 영역에서 진로를 모색하며 사회에 의미 있는 기여를 실천하고자 합니다. 유아교육 분야는 단순히 초기 아동 발달을 지원하는 데 그치지 않고, 장기적으로 사회 구성원의 건강한 성장과 사회적 통합에 지대한 영향을
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  • 등록일 2025.05.19
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