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언어로 표현하는 데 도움을 줍니다. ※ 다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오. (배점: 30점)
1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오. (10점)
2. 우리나라 국가 수준 유아교육과정 언어영역 중
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발달 영향요인에 관한 종단 분석, 한국콘텐츠학회 논문지, 2019
이차숙, 유아언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2007
이경화, 읽기 교육의 원리와 방법, 박이정, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지
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언어발달에 장애가 될 수 있다.
- 중략 - 1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오.
2. 우리나라 국가 수준 유아교육과정 언어영역 중 ‘읽기와 쓰기에 관심가지기’에 해당하는 내용이 무엇이 있는지 서술
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발달시키는 것으로 볼 수 있다.
③ 또래 집단과 교사 요인
유아교육기관에서 유아는 또래 집단과 교사로부터 성역할발달과 고정관념에 영향을 받게 된다. 또래 집단은 성역할에 부합하도록 서로를 강화하는 존재이다. Shore(1971)는 유아들이 동
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4가지 영역에서 유아들은 자신의 모국어를 힘들이지 않고 무의식적으로 학습하므로, 언어를 사용하는 모든 사람들이 모델이 됨을 의미한다. 이에 교사는 유아에게 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 언어의 모든 면에서 모델이 되어야 한다.
유아의
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