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학습경험 제공자의 역할
2. 유아기 부모 역할
1) 양육자의 역할
2) 훈육자의 역할
3) 자아개념 발달을 위한 촉진자의 역할
4) 자율성과 주도성 발달을 위한 조력자의 역할
5) 학습경험 제공자의 역할
3. 아동기 부모 역할
1) 격려자의 역할
2)
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접근
제8장 가정의 문화환경과 교육성취 문화 실조론의 재고
1. 가정의 교육적 환경
2. 사회계층과 가정 환경
2.1. 빈곤계층의 교육
2.2. 중류계층의 교육
3. 문화실조와 학업성취
3.1. 문화실조론의 배경과 영향
3.2. 문화실조의 의미
3.3.
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학습부진아를 대하게 되는 경우 그들의 ‘결손의 누적’이 어느 부분에서 나타나고 있는지 특히 신경 써 관찰하고 알아내어 더 누적이 더는 진행되지 않도록 막아 줄 수 있는 교육 프로그램 등의 개발과 발견이 필요하다고 할 수 있을 것이다
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방향
3) 정신보건사업 추진방향
4) 국가정신건강정책 10개년 계획안
2. 지역사회정신보건사업
1) 정신보건센터
2) 아동.청소년 정신보건사업
3) 직장인 정신건강증진사업(시범사업)
3. 생명사랑 및 자살예방사업
1) 생명사
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자기 또래의 친구를 만나고 산이나 들에서 자연과 접하는 등 외부세계를 자연스럽게 접촉케 하고 인간관계를 개선시켜 사회성을 키워주는 것을 결코 소홀히 해서는 안 된다. 즉 자기 연령에 적합한 사고, 행동, 감정을 갖도록 도와주는 정상
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학습
-교육내용 : 생태적 능력 배양을 위한 생태교육, 민속문화 이해를 위한 생활문화 교육, 소통능력을 형성하기 위한 관계교육, 차이와 연대를 중시하는 통합교육
②생태유아교육학회를 중심으로 한 생태공동체 운동
-유아들은 지구 파멸
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학습과 발달, 일곱째 지지적인 보호, 여덟째, 건강, 아홉째, 안전, 열째, 질을 지원할 수 있는 운영관리
호주의 기관 평가는 그 기관에 상당한 영향을 미침.
3) 호주
4. 유아교육기관평가 분야의 연구 과제 및 발전 방향
첫째, 국가적으로 기관
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학습한 역기능적 대처방법에 집착하는 것에서 벗어나고, 가족규칙과 부모의 규제에서 벗어나 독자적인 개별성을 갖도록 돕는데 있다. 이 치료는 원 가족 도표를 사용하며, 가족원들이 공동으로 도표를 작성하는 과정과 완성된 도표를 설명한
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, 자살, 섭식 장애. 약물과 알코올 남용,
청소년교육의 의미
판단능력제공, 자기성취감부여, 유대감경험
청소년의 사회적 문제행동
청소년폭력, 집단 괴롭힘, 청소년가출, 청소년실업문제, 사이버일탈문제(성폭력, 매매춘 알선, 도박)
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실태
1) 아내폭력 / 2) 자녀폭력
6. 가정폭력의 특징
7. 가정폭력의 발생원인
1) 정신병리 및 성격장애이론
2) 가부장제도에 의한 왜곡된 가족관계
3) 사회학습이론
4) 스트레스이론
5) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
8. 결론
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