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교육 교사, 보호 요원들이 추가 배치되어야 한다. 또한 학급 규모와 교원 당 학생 수는 일반학교에 비하여 현저히 작아야 한다. 그리고 특수한 교육과정과 교구 및 자료가 필요하며, 적절한 교육환경이 갖추어져야 한다. 그러기 위해서는 행정
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한국심리치료연구소
로나 윙. 1984. 자폐아동 : 부모를 위한 지침서. 서울 : 이화여자대학교 출판부
건강 길라잡이 : http://healthguide.kihasa.re.kr/
부산특수교육연구소 : http://www.specialeducation-kang.com/data_3.htm
새세대 육영회 부설 치료교육연구소 : http:
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장애인의 심폐적성, 호르몬, 지단백질에 미치는 영향”
최승권(1995). 운동처방. 장애인 생활체육 지도자 보수교육 자료
최승권(1995). 체력육성. 장애인 생활체육 지도자 연수교재
최승권(1997). 한국 특수학교체육의 발전 방향
한국재활재단(1996)
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과정의 효율화가 삶의 질을 결정하는 중요한 요인이라면, 이 과정의 효율화는 학교에서 이루어지는 진로교육과 지역사회에서 이루어지는 진로지원이 직접적인 영향력으로 작용하게 된다. 대부분의 일반인이 그렇듯 장애인도 직업을 가지고,
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특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
3. 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원
4. 김기홍(2009), 장애아교육학(장애아동의 이해와 교육을
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특수교육공학, 학지사
3. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6.
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특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에 대한 필요성과 효과성의 관계 분석, 대구대학교 특수교육대학원.
3) 황지영(2018), 발달지체 선별을 위한 적응행동 관찰자 평정척도 타당성
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교육 차원에서 교육이 이루어 진 것이 아니라 유아특수교육의 필요성을 인식한 종교단체나 사회복지관, 개인이 운영하는 사설기관 등이 중심이 되어 유아특수교육을 이끌어 나가다가 1980년대 중반에 와서야 특수학교에서 유치부 과정을 신
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교육. 학지사 서론
본론
1. 특수아동 교육 관련 법적, 학문적 정의
2, 장애 영․유아 통합교육의 목적 및 중요성
3. 장애 영․유아 통합 프로그램의 기본전제
4. 장애 영․유아 통합 프로그램의 교육과정
5, 특수 장애를
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교육부 - 청각장애학교의 개별화 교육수립과 운영, 특수교육운영자료, 1997
교육부 - 특수학교 교육과정 기준, 서울 : 교육부, 1989
노명환외 3명 - 언어와 교육, 한국방송대학교 출판부, 1997
문교부 - 청각장애 특수학교 교육과정 기준, 1990
석동일
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