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환우 : “고마워요. 이제 간호사선생님과 보호사님이 절 싫어한다는 생각이 없어질 것 같아 요. 그리고 저를 싫어한다는 생각자체도 안 들 것 같아요.”
학생간호사 : “배00님 이제 면담을 마치려고 합니다. 배00님께서 저에게 더 하실 말씀이
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정신질환이나 내적 갈등들에 대해 학생 간호사가 먼저 이야기하면 IOR와 피해망상이 있는 환자가 오히려 학생 간호사를 경계하고 신뢰관계가 약화될 수 있다고 판단하여 그런 주제에 대한 대화는 일부러 유도하지 않았다. 환자가 가끔 자신의
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정신분열증 극복할 수 있다. 이홍식. 1999. 중앙문화사
정신분열병을 어떻게 극복할 것인가. 이성동, 김상준. 1999. 도서출판 하나의학사 Ⅰ. 양성증상과 음성증상
1. 양성증상
(1) 망상 (사고영역에서의 이상증상)
① 피해망상
② 관계망상
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정신과적 치료관찰(ECT)
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간호과정 적용
본문의 간호과정 적용을 위해 수시로 환 자를 격려 및 활동
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환자 및 보호자 정신건강교육
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정신과 병동 실습경험 및 느낌
발표
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퇴원계획 Ⅰ. 서 론
1.문헌고찰
Ⅱ. 본 론
1.대상자 사정
2.
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정신질환자에 대한 사회사업지도 및 방문지도, 사회복귀 촉진을 위한 생활훈련 및 직업훈련, 정신질환자와 그 가족에 대한 교육, 지도 및 상담업무, 정신질환 예방 활동 및 정신보건에 관한 조사연구를 주요 업무로함
정신보건간호사
정신질
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