|
활동
④ 관계회복 프로그램
3. 왕따의 특징과 원인, 대책
1) 왕따의 특징
2) 왕따의 원인
① 우리나라의 특수한 “교육 및 학교 환경”
② 유사성 및 동질성
③ 집단 동조력에 대한 부적응
④ 가정환경
⑤ 도덕교육의 부
|
|
|
감정노동과 직무 스트레스 및 정신건강의 관계> 강원대학교 산업과학대학원 [2015] [국내석사]
정수희, 최은숙 <중소병원 간호사의 직무 스트레스가 환자안전간호활동에 미치는 영향> 한국직업건강간호학회지 제26권 제1호 p. 47~54 [2017]
|
|
|
정신건강과간호 한국방송통신대학교
수문사 편집부 2012 핵심 여성 건강간호학 수문사
안황란 심봉희 외 3명저 2011 간호사를 위한 스트레스 관리 포널스출판사
이경희, 기은자 외 3명저 2013 정신건강간호학 퍼시픽북스
권수진 『명상이 성인의
|
|
|
우울증의 진단과 치료
이정균,김용식. 정신의학 1. 공황장애
2. 우울증
3. 수면장애
4. 강박장애
5. 신체형 장애
6. 식사장애
7. 조울증
8. 정신분열증
9. 알코올 중독
최근 가장 쟁점이 되고 있는 성인/장년의 정신건강 문제
|
|
|
정신건강 욕구
1.1. 정서적 욕구
1.2. 사회적 욕구
1.3. 심리적 욕구
2. 청소년기의 정신건강 문제
2.1. 우울증
2.2. 불안장애
2.3. 자아 정체성 문제
3. 청소년기 정신건강의 개입 방안
3.1. 상담 및 치료 프로그램
3.2. 학교
|
|
|
건강한 방어기제이다.
예) 주먹대장이 경찰이 됨.
Ⅱ. 정신장애와 방어기제
정신역동학에서는 원초아(ID)의 욕구와 현실과 초자아 간의 타협을 방어기제로 이해하고, 정신장애의 증상을 방어과정의 산물로 해석한다.
각 정신장애에 주로 많
|
|
|
활동시간을 충분히 계획한다.
이러한 행동을 지도하는 과정에서 교사는 유아의 의견을 청취하고 그들의 생각이나 느낌도 의미 있고 가치 있다는 신념을 보여주는 것이 중요하다.
※참고문헌
아동정신건강 - (강문희 장연집 정정옥 2006 정민
|
|
|
확인 (언어ㆍ비언어적인 의사소통)
4) 의사소통기술 (경청과 수용)
5) 감정조절
6) 솔직한 감정전달 (나 전달법)
7) 문제정의를 통한 해결 모색
4. 마무리
5. 참고 문헌
|
|
|
정신건강 문제
2.1 우울증과 불안장애
2.2 또래 간의 갈등 및 따돌림
2.3 중독 및 행동 문제
3. 청소년기 정신건강의 개입 방안
3.1 학교 기반 프로그램
3.2 가족과의 소통 강화
3.3 전문가 상담 및 치료 접근
3.4 지역
|
|
|
정신건강을 강조하고 효과적인 지원과 치료의 제공과 함께, 자살예방 캠페인에 동참하고 있다.
우울증의 조기 진단과 치료는 증상을 경감시키고 회복 속도를 높여 유병률과 유병기간을 줄인다. 우울증에 대한 위험인자를 가진 사람은 평생
|
|
메뉴펼치기
