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집단의 유형
I. 목표에 따른 분류
1. 지지집단
2. 성장집단
3. 교육집단
4. 치료집단
5. 사회화집단
6. 과업(과제)집단
7. 상담집단
8. 자조집단
9. 감수성훈련(참만남)집단
10. 레크리에이션집단
11. 레크리에이션 기술집단
II. 접
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정의 및 약물남용의 현황
Ⅳ. 약물 남용의 현황과 양상
Ⅴ. 사회문제로서의 약물남용
Ⅳ. 약물 남용의 원인
Ⅶ. 문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
Ⅷ. 약물남용문제에 대한 사회적 해결방안
Ⅸ. 맺음말
Ⅹ. 참고 문헌
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프로그램: 회원안내, 초기면접, 등록, 개별면담 및 지원, 가정방문
2) 사회적응 프로그램: 사회기술훈련, 일상생활훈련, 여가 프로그램, 집단상담 프로그램
3) 직업재활 프로그램: 보호작업장, 일시임시 취업 프로그램, 지원고용, 독립취업지원
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1. 심리적 사회적 치료자의 역할
2. 서비스 조정자의 역할
3. 자원동원자의 역할
4. 재활치료 및 교정자의 역할
Ⅷ. 의료사회사업의 실천분야
1. 의료사회사업
2. 의료사업 실천과정
Ⅸ. 의료사회복지 자격기준
<참고문헌>
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치료자는 담배를 계속 피우지
않을 수 있는 능력을 증진시켜줄 수 있는 프로그램을 계획하는데 도움을 얻을 수 있다.
10. 약물남용의 예방
보건 전문가들은 물질남용이나 광범위한 치료적 개입을 필요로 하는 다차원적 문제이며, 다양한 사람
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프로그램의 효율성을 저하시키는 원인이 된다. 그러므로 알코올 중독 전문가 양성을 위해 사회복지학과 등 관련 학과에서 알코올 중독 과목을 개설하고, 기존의 정신보건전문요원 등의 재보수 교육, 훈련, 전문 인력을 양성하는 전문기관 지
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프로그램
시간
프로그램
06:00 ~ 07:30
기상/개인위생관리, 침구정리, 청결관리
07:30 ~ 08:30
아침식사/개별 영양식 및 치료식 제공
08:30 ~ 09:20
식후 위생관리, 투약관리/간호서비스(혈압, 혈당체크)
09:20 ~ 09:30
체조(새천년 건강체조)
09:30 ~ 10:00
오전
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2. ADHD 발생원인
3. ADHD로 인한 결과
1) ADHD의 세가지 핵심증상
2) ADHD의 핵심문제
3) 경과
4. ADHD를 어떻게 치료해야 하나요?
1) 약물치료
2) 비 약물치료
5. 우리 아이가 달라졌어요!
6. ADHD에 대한 편견과 오해
7. 참고자료
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보건사회연구원.
정경희 외(2001), 『장기요양보호대상노인의 수발실태 및 복지욕구』,한국보건사회연구원.
연기연(1999), “전문간병인 자격증제도 도입에 관한 연구”, 동국대 복지행정학과 석사논문.
(2001), “간호조무사의 역할과 그 영역”
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치료될 문제이다. 사회적 기능 증진을 목표로 하고, 대우 다양한 치료방법들이 있지만 대표적으로 지역사회 자원활동과 치료공동체라고 해서 집단과정을 통하여 약물남용자의 사고방식과 행동상의 변화를 도모하는 것이다. 의학적 모델과
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