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유형
Ⅳ. 정신분석이론의 실천 / 적용 ․ ․ ․
1. 정신분석 모델의 치료
2. 정신분석 모델의 적용 / 발전
Ⅴ. 사회복지 실천에의 공헌 및 한계
VI. 참고문헌
<별첨 - 덤으루...>
☺ 정신분석과 함께 배우는 그리스신화
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과 발달에 대한 시각을 달리 하며, 셋째는 각 이론은 장, 단점을 가지므로 하나의 이론이 발달을 완전히 설명하지 못한다는 것이다. 따라서 인간의 발달이 전체적으로 이해되어야 한다는 점을 함께 고려하여 많은 발달 심리학자들은 각 이론
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이론적 배경
심리사회모델은 여러 이론적 배경에 뿌리를 두고 있습니다. 프로이드의 정신분석 이론은 개인의 무의식적 심리적 과정에 대한 이해를 제공하며, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 개인의 발달 단계에서 사회적 요인의 중요성
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, 한손 혹은 양손을 앞쪽에 두어 균형을 유지한다.
- Ⅰ. 아동발달의 양상
1. 영아기
2. 유아기
Ⅱ. 아동발달의 이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지발달 이론
4. 콜버그의 도덕 발달 단계
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에릭슨은 정신분석이론을 확대․적용하여 놀이가 인간의 인성발달에 공헌함을
주장하였다. 또한 유아의 심리․사회적 발달을 반영하는 세 단계,
즉 자기세계적 놀이단계, 미시세계적 놀이단계, 거시세계적 놀이단계를
거치면서
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사회심리학의 대가들
1. McDougall William
2. Allport, Floyd Henry
3. Edward Alsworth Ross
4. Sigmund Freud
5. George Herbert Mead
6. Kurt Lewin
7. Burrhus Frederick Skinner
8. Erich Fromm
9. James Mark Baldwin
- 참고자료 -
「사회심리학」 이훈구, 1997년 출판, 법문사
두산세계백과
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이론이 비과학적이고 너무 병리학적이라는 비판이 제기되면서 신 프로이드 학파의 설리반이나 에릭슨 등은 기본적으로 프로이드의 정신분석에 근거하면서도 심리분석 중심의 정신치료, 즉, 심리역동치료를 치료에 적용시키고 있다.
3. 사회
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과정」. 창지사, 2006. 1. 스탠리 홀의 아동연구운동.........................2
2. 성숙주의이론.....................................2
1) 루소 / 3
2) 게젤 / 3
3. 정신분석이론.....................................4
1) 프로이드 / 4
2) 에릭슨 / 6
4. 행동주의이론..
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과, 한국재활 심리학회 재활심리연구
김선현장혜순(2008) / 유아동 미술치료의 이론과 실제, 서울 : 예경
오민경(2004) / 미술치료 효과에 대한 메타분석, 아동 및 청소년 집단 프로그램 중심으로, 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문
윤영
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과 똑같이 자연의 법칙에 따른 다고 주장했다. 마찬가지로 그는 인간의 깊은 동기는 과학적인 심리분석 기술로 이해될 수 있는 생물학적으로 결정되어 있는 존재로 보았다. 프로이드는 정신분석을 결코 완전한 성격이론으로 여기지는 않 았
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