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프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다. 99
참고문헌
임규혁, 교육심리학, 학지사, 1996
이정모외, 인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 프로이드의 발달단계이론
2. 에릭슨의 발달단계이
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사회적 명칭 짓기의 영향
II. 프로이드의 정신분석이론
III. 사회적 학습이론
1. 성역할에 대한 직접적 지도
2. 관찰학습
3. 대중매체의 영향
4. 가족의 영향
IV. 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론
V. 성도식이론 : Martin과 Halverson
VI.
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이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 대한 프로이드의 정신분석 이론
2. 인간발달에 대한 에릭슨의 심리사회 이론
3. 인간발달에 대한 피아제의 인지발달 이론
4. 인간의 발달과업
가. 태아기
나.
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과 자기 적절함을 간직하게 됨으로서 굳건한 정체성의 소유자로 성장하게 된다.
- 중략 - I. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따
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과 도전을 제공했으며, 인간 성격 형성에 있어 사회성이라는 또 다른 관점을 제시함으로써 성격 심리의 폭을 크게 확대시키는 계기를 마련했다고 볼 수 있다. 뿐만 아니라 그의 이론은 상담과 심리 치료에 있어서도 내담자의 상태 진단에 많
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이론을 생물학적 관점, 정신분석적 관점, 인지발달론적 관점, 학습이론적 관점 및 맥락적 관점에서의 핵심개념과 이론을 요약하고, 프로이트의 이론과 에릭슨의 이론을 비교 분석해 보았다. 인간은 출생 직후부터 사회적 상호작용을 한다. 영
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사회 부모들의 의무이자 책임이 아닌가 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
부모교육 이론과 실제 연미희, 김진숙 저 | 동문사 | 2013.06.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 부모교육
가. 프로이드의 인성 개념
나. 인성의 발달단계
2. 에릭슨
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심리치료사나 정신보건복지사 등 관련전문가와의 팀제적 접근이 이루어져야 위기에 처한 클라이언트에 대한 개입의 효과성 생산성을 제고할 수가 있다.
그리고 에릭슨이론이 프로이드와 달리 사회책 문화적 요인을 중요시하였으므로 사회
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사회적 적응
외적경험과 내적경험의 일치, 폭넓은 선택의 자유, 의존성 탈피
사티어의 치료법은?
가족도표와 가족연대기 활용
가족대화 기술
가족조각
모델링
가족대구조화
관계분석
성장경험 가계도
역할극
비유기법
유머, 과제등..
미누친
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에릭슨은 프로이드의 영향을 받은 정신 분석가였지만, 성적 욕구의 변화로 발달을 설명하는 정신분석학과 달리 사회적, 문화적 영향을 고려하는 성격 및 사회성의 발달이론을 제시하였다. 에릭슨에 의하면 성격 및 사회성의 발달을 이해하는
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