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이론적 관점에서 본 사례
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.정신분석이론과_행동주의_치료기법.hwp
참고자료2.프로이트의 정신분석이론.hwp
참고자료3.사회심리학의_주요_이론들.hwp
참고자료4.프로이드 이
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에릭슨 , 조앤 에릭슨 (송제훈 역). 『인생의 아홉 단계』. (2019), 교양인.
박아청. 「발달심리학적 관점에서 본 자기의 발달」. 한국사회과학연구, vol.20, no.2, (2001), 117-147. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 피아제
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사회학습이론
반두라의 관찰학습
모델링과 대리학습
자기효능감과 자기조절
상징적 상호작용론
8. 통합적 접근의 필요성
다양한 관점의 상호보완성
행동의 복합적 결정요인
다차원적 분석의 중요성
9. 현대 심리학에서의 인간행동
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사회복지실천과 이론
2. 인간의 성장과 발달
1) 인간발달연구와 사회복지
2) 인간발달의 개념 및 발달의 원리
3) 인간발달단계 이론
4) 인간발달단계별 특징
3. 성격(Personality) 이론
1) 프로이드의 정신분석이론
2) 심리사회이론
3)
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과 여성의 심리학적 차이〉
. 아이들은 성장하면서 2~3세까지 자신의 성역할에 대한 개념을 형성함
1) 정신분석이론
. 프로이드의 심리성적 발달단계
: 아동의 3~5세가 남근기에 속함
. 동일시 과정을 통해 부모로부터 성역할을 배움
2) 사회학습
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심리역동적 접근의 성격이론들인 에릭슨의 심리사회 이론, 아들러의 개인심리학 등은 정신분석이론을 확장하거나 수정한 이론들로서 사회복지실천모델에 유영하게 반영되었다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판,
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정신역동 이론
[용어]
제 1절 프로이드 이론
1. 정신역동 이론의 기본개념
2. 프로이드 이론
3. 방어기제
4. 프로이드의 심리적 발달단계
제 2절 에릭슨(Erikson)이론
1. 에릭슨 이론의 특징
2. 에릭슨의 심리사회성 발달 단계
3. 에릭슨
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을 모두 충족할 새로운 선택지를 탐색하도록 자극했다는 점에서 긍정적 의미도 있었다. 에릭슨의 심리사회이론으로 보면, 토론 동아리 활동과 교내 대회 참여를 통해 다양한 사회적 역할을 실험하며 자아정체감을 강화하는 긍정적 성취가 나
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사회환경 (최순남 저)/법문사
인간행동과 사회환경 (장수환 저)/공동체 1. 서론 ………………………………………… 1
2. 본론 ………………………………………… 1
1) 정신분석이론 ……………………………………………… 1
2) 심리사
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이론 인본주의이론
1. 정신역동이론
정신분석이론: 프로이트
⓵ 인간의 의식수준
② 성격의 구조
③ 자아의 방어기제
⑤ 프로이트 이론의 평가
사회복지실천에의 적용
⓵ 에릭슨의 이론과 프로이트 이론의 비교
② 심리사회
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