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미술감상활동의 과제
감상 학습은 작가의 의도나 생각을 확인하고 미적인 가치를 판단하는 활동이다. 감상 학습의 문제가 되는 것이 예술 작품을 설명하는 어려움인데 이점은 조형물울 감상하는 기회를 많이 가져 어린이 한사람 한사람의 감
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미술교육의 역할 : 시각예술 교육에서의 인지적 접근들에 관한 연구와 그 함축성, 미술과 교육 제 5집 2호, 2004
◇ 이기화, 미적 체험 활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도, 2002 Ⅰ. 미술(미술과교육) DBAE(학문기초미술교육)
1. DBAE의 개념과
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미술치료의 이론과 실제, 대구 : 동아문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아 미술치료의 실제
1. 미술치료의 적용
2. 치료실의 물리적 환경
3. 치료시간의 구성
4. 미술매체
5. 미술치료 프로그램
1) 난화를 통한 미술치료
2) 점토활동을 통한
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조형주의에 가장 중요한 원리가 배제되었다는 것은 1910년대의 순수추상주의의 태동과 위상을 같이하며, 따라서 신조형주의는 근본적으로 자연의 기하학적 내지 수학적 논리의 발견 즉, 분석적 환원을 통한 미술의 순수화 내지는 순수추상주
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Ⅱ. 본론
1. 미술에서의 우연성
2. 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과
3. 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예
1) 프로타주
2) 마블링
3) 데칼코마니
4) 드리핑
5) 바람 불기
6) 뿜어 뿌리기
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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세라(Richard Serra)의 ‘기울어진 호‘를 선택한 이유
3. ‘기울어진 호‘의 역사적 의미
4. ‘기울어진 호‘의 사회적 의미
5. ‘기울어진 호‘의 문화적 의미
6. ‘기울어진 호‘의 장소의 특수성
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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쇼스할렌 공동묘지로 이행됨.
< 작가연보 > Ⅰ. 서론
Ⅱ. 클레 작품의 형성 배경
Ⅲ. 클레 회화의 조형성
1. 선과 색채의 조화
2. 기호와 상징
3. 아동화적 특징
4. 원시 미술적 특성
Ⅳ. 결론
< 참고문헌 >
< 작가연보 >
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조형 활동은 미적 감수성과 정서를 키워주며, 창의성을 길러주고, 손의 기능과 두뇌 발달에 효과가 있다고 하였다.
⑤ 종이접기는 단순히 접기에서 응용까지 접는 사람의 수준에 맞춰 다양한 변화를 줄 수 있으므로 창조적이며 예술적인 기능
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예술적 위기의 단계(청소년기)
Ⅵ. 미술감상의 평가관점
1. 자기 표현을 하고 나서
2. 진품을 감상하고 나서
Ⅶ. 미술감상의 지도방법
1. 분석감상법과 종합감상법
2. 열린 토론
3. 마음에 드는 작품 고르기
4. 명작 나름대로 변화시키기
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미술감상활동의 실태
Ⅵ. 미술감상활동의 단계
1. 1단계 : 기술하기
2. 2단계 : 분석하기
3. 3단계 : 해석하기
4. 4단계 : 판단하기
Ⅶ. 미술감상활동의 정신지체아치료
Ⅷ. 미술감상활동의 지도계획
Ⅸ. 향후 미술감상활동의 과제
참
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