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고시사
조화섭 편『 조화섭 교육학』현대고시사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과제 연구 방향
Ⅲ. 시대에 따른 인본주의 사상들
1, 고대 소피스트들의 인간주의 교육
2, 르네상스 시대의 교육
① 개인주의
② 언어주의
③ 자연주의
④
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로 땅에 있는 것이나 땅 아래 물속에 있는 것의 아무 향상이든지 만들지 말며
20:5 You shall not bow down to them or worship them
그것들에게 절하지 말며
20:7 \"You shall not misuse the name of the LORD your God
너는 너의 하나님 여호와의 이름을 망령되이 일컫지 말
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챵안발된후에야 Ⅰ. 서론
1. 종교가사 개관
2. 종교가사의 분류와 성격
Ⅱ. 본론
1. 천주가사 작품 분석 - 사향가
2. 불교가사 작품 분석 - 서왕가
3. 동학가사 작품 분석 - 용담유사
Ⅲ. 결론
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종교교육의 현황과 과제\' 『종교교육학연구』제3권, 한국종교교육학회, 1997
9.교육부 고시 제1997-15호 고등학교 교육과정 해설. (15) 교양.
10.성기선 \'제7차 교육과정과 가톨릭 학교 종교교육\' 『제7차 교육과정과 종교교육』한국종교교육학회
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종교의 자유와 학교채플시간의 양립가능성, 헌법사례연습, 법문사
- 이광윤 외 3인 공동연구, 교육제도의 헌법적 문제에 관한 연구, <헌법재판연구 제14권>, 헌법재판소
- 성낙인, 종교의 자유와 학교에서의 종교교육, 고시계, 1995.10 p160~169
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