|
주동하 스트레스 연구소 >
< ‘당뇨병과 스트레스’, 한국 스트레스 코치 협회, 주동하 >
< Delamater, Kurtz, Bubb, White & Santiago, 1987; Deyrot & McMurry, 1992 >
< ‘노인의 스트레스가 자살생각에 미치는 영향’, 청주대학교 대학원, 이미애, 200
|
|
|
양득(一擧兩得)
19. 일망타진(一網打盡)
20. 일명경인(一鳴驚人)
21. 일모도원(日暮途遠)
22. 일엽락천하지추(一葉落天下知秋)
23. 일의대수(一衣帶水)
24. 일이관지(一以貫之)
25. 일인불과이인지(一人不過二人智)
26. 일사천리(一沙千里)
27.
|
|
|
양주, 이동주(2020). 교육과정및평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
김대현(2020). 교육과정의 이해(2판). 학지사.
홍후조(2020). 알기 쉬운 교육과정. 학지사.
오만록(2016). 교육과정론(제4판). 동문사.
강현석, 주동법(2012). 현대교육과정과 교육평
|
|
|
양 역, 사이행성, 2016
페미니즘의 도전, 정희진, 교양인, 2007
오늘의 페미니즘 세계여성운동, 장미경, 문원, 2007
에코 페미니즘, 마리아 미스, 반다나 시바, 창작과 비평사, 2000
행복한 페미니즘, 벨 훅스, 큰나 출판사, 2005
한국의 여성운동, 이효
|
|
|
주동 뇌횡 양개전관금나적도
저 주동과 뇌횡 양사람은 온전히 도적 잡기만 관활했다.
當日, 知縣呼喚兩個上廳來, 聲了, 取臺旨。
당일 지현호환양개상청래 성료야 취대지
당일에 지현은 두명 대청을 불러 예 하고 인사하며 대지를 취했다.
知
|
|
메뉴펼치기
