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몬테소리, 말라구치 4인을 모두 포함하여 비교 설명하시오.
2. 유아에게 적합한 교재교구 개발을 위해 기록 작업을 해야 할 필요성과 실제 교재교구 개발에 기록 작업의 적용방안을 기술하시오. (15점)
3. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격,
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몬테소리 유아교육과정
몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다. 일상생활연습영역, 감각교육영역, 언어교육영역, 수학교
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주어진 미해결인 장면의 불유쾌함을 변하게 하는 수단을 찾아내어 긴장감으로부터 도피하려고 하는 기능이다. 그것은 말하자면 행동의 부산물이다.
- 중략 - 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 몬테소리, 듀이, 닐, 프레이리의 저서 중
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주로 교사 중심적이고 일방향적인 정보의 전달에 집중한다면, 몬테소리 방식은 어린이 중심적이며 상호작용을 통한 학습을 강조합니다. 결과적으로 어린이는 수학뿐만 아니라 다른 학문에 대해서도 탐구하는 자세를 내면화할 수 있습니다.
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주 목적이 교육하는 사람이 아닌 교육을 받는 영유아의 발전이라고 하는 부분에서 오늘날의 영유아들에게 제일 필요한 보육 프로그램이라고 하는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권장진 , 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아 교육에 미친
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(주)한국몬테소리에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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