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소풍가는 거 맞죠?”하고 물어보자, 담임선생님께서는 장난으로 “내일 소풍 안 가는데...”하고 장난을 할 정도 였다. 그리고 아이들이 교생에게 달려와서 “선생님, 담임선생님이 우리 반 소풍 안 간데요...” 하고 말하는 것이다. 이는 현장
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소풍가는 거 맞죠?”하고 물어보자, 담임선생님께서는 장난으로 “내일 소풍 안 가는데...”하고 장난을 할 정도 였다. 그리고 아이들이 교생에게 달려와서 “선생님, 담임선생님이 우리 반 소풍 안 간데요...” 하고 말하는 것이다. 이는 현장
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소풍
산들산들 바람 따라
산으로 가자
산새들이 노래 하는 산으로 가자
야호 야호 노래하는
산으로 가자
숲속 한글
통글자 ‘다따라 읽기,쓰기 - 다리, 다람쥐등
숲속 수학
모양을 보고 규칙성 찾기
아뜰리에 미 술
평면활동 - 모양문지르기
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소풍
산들산들 바람 따라
산으로 가자
산새들이 노래 하는 산으로 가자
야호 야호 노래하는
산으로 가자
숲속 한글
통글자 ‘다따라 읽기,쓰기 - 다리, 다람쥐등
숲속 수학
모양을 보고 규칙성 찾기
아뜰리에 미 술
평면활동 - 모양문지르기
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소풍가는 것도 아니고 대학에서 가는 것인데 따로 따로 가면 재미 없다는 것을 몇 번의 시도 끝에 얻어 낸 결과였다.
그래서 이번에는 섞어서 가기로 추진한 결과 이와같은 성과를 얻게 되었다.
또 각자의 조에서 여러 가지 음식을 해 오기로
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소풍가는 날
제시된 구조물의 내용 완성하기
도깨비의 얼굴을 그려 주세요
도깨비를 빨아버린 우리 엄마
개인작품 합하여 완성하기
마녀 위니의 집 꾸미기
마녀 위니
제시된 구조물의 내용 완성하기
구리와 구라의 피자 만들기
구리와 구라
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길’ 노래를 들으며, 들어본 적 있다고 이야기 하며 노래를 흥얼흥얼 따라 부른다. 노래에 맞게 우드블록을 흔든다.
노래로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 노래의 셈여림 빠르기에 따라 우드블록을 연주할 수 있다.
자연탐구
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과학영역
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자원봉사자들의 본을 받들어 더욱 발전적인 봉사인의 모습으로 변모하는 것이 할머니들게 보답하는 길이요, 의무적 삶이라 여겨진다. 하늘 할머니들 안녕히 계셔요. 감사했어요. 모두들 사랑합니다.
실습원 평가
지도사회복지사의 평가
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소풍 프로그램은 충분한 교육적 의미가 있어야 합니다.
- 사전 / 사후 지도와 교육에 각별히 유의해야 합니다.
유아들에게 소풍의 목표 설명해 주기 및 자연교육의 예...
● - 길, 도로, 철도와 그 주위의 모습을 관찰하고 본 것을
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길 떠나는 가족’을 그렸다. 그러나 그림 속 네 식구는 피란이 아니라 소풍이라도 가는듯한 몸짓이 인상적이다. 그래서 오히려 화폭 가득 역설적인 서글픔 같은 것들도 배어 나온다. 이중섭이 부인과 두 아이를 일본으로 보내고 난 뒤 제작한
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