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정민사
김경일, 기초과학 연구지원 모형 비교연구 : 미국, 독일, 영국, 한국의 기초과학연구 지원 기관을 중심으로, 서울 : 동국대 언론정보대학원, 2007.2 , p131
백성기, 물리학과 첨단기술, “노벨상은 언제쯤”, 2008. 4
경희대학주보, “[독일대
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주보사
▷ 최석진 외(1989), 교과별 사고력 신장 프로그램 개발을 위한 탐색, 서울 : 한국교육개발원
▷ 허경철 외(1995), 사고력 교육 지도, 교육주보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고의 정의
Ⅲ. 사고의 종류
Ⅳ. 사고의 기능
1. 지식 : 사고하고자
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주보 제1163호, 보건복지부. 1998. 5.
손정남, “여고생의 문제행동에 따른 성태도 유형 및 성관련 경험에 대한 연구”, 여성건강간호학회지 제9권 제2호, 2003. 6, p.113-127.
윤덕경정명희, “성폭력 피해 아동 보호대책에 관한 연구”, 한국여성개발
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주보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 안전교육(안전사고지도)의 정의
Ⅲ. 안전교육(안전사고지도)의 원리
1. 1회성의 원리
2. 지역적 특수성의 원리
3. 인성교육의 원리
4. 실천교육의 원리
Ⅳ. 안전교육(안전사고지도)의 필요성
Ⅴ. 안전교육(안
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정착되어가던 광고는 1888년 7월 한성주보가 폐간됨으로 인하여 또다시 그 설자리를 잃고 말았다. 따라서 1880년대의 신문광고는 광고가 무엇인가를 대중에게 알리고 광고가 시작되었다는 데에서 그 의미를 찾을 수 있겠다.
2. 광고의 정착
우리
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