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주성탁, “자기계발 교육에 대한 만족도가 직무성과에 미치는 영향”, 인하대, 2015
- 고예영, “자기계발 동기와 인상관리 동기가 지속학습활동에 미치는 영향”, 광운대, 2015
- 신수경, “성인학습자들의 자기계발 학습 참여 과정 연구”, 전
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신수서원 -
함께하는 교육학 『 전태련 편 』 - 형설출판사 -
아카데미 교육학 『 박의산 편 』 - 고시학회 21 -
한민석 교육학 『 한민석 편 』 - 현대고시사 -
조화섭 교육학 『 조화섭 편 』 - 현대고시사 - Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 정의
1.
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주성분은 트리메틸아민이라는 염기성 물질이므로 산성인 레몬을 뿌려 중화시킨다. 벌에 쏘이거나 벌레에 물렸을 때 암모니아수를 바른다거나, 산성화된 호수나 토양에 석회 가루(주성분이 CaO)를 뿌려 중화시킨다. 위액이 지나치게 많이 분비
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주성분은 트리메틸아민이라는 염기성 물질이므로 산성인 레몬을 뿌려 중화시킨다. 벌에 쏘이거나 벌레에 물렸을 때 암모니아수를 바른다거나, 산성화된 호수나 토양에 석회 가루(주성분이 CaO)를 뿌려 중화시킨다. 위액이 지나치게 많이 분비
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산림경색 배각선연
*帶:얽히고 감기다, 빙빙 돎이다.
* [xinyan]선명하고 아름답다.
밑을 보니 두 하천이 빙빙 돌고 지류가 섞이며 산림의 풍경을 비추니 배로 선명하고 아름다 자서
제일회 감백광상주성잉 겁홍안이아득처
원사통속연의
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