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주세요.
⑵ 1920∼1930년대 와이탄 일대에서 펼쳐졌던 독립운동가들의 활동상을 설명해주세요.
⑶ 일제 강제 동원의 유형을 살펴보고, 오키나와로의 강제 동원 사례를 설명해주세요.
⑷ 연해주를 중심으로 이루어진 의병투쟁과 항일 독립운
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관계에 줄 수 있는 시사점은 어떤 것인지 적어주세요. (10점, 1매)
(2) 교재 3장을 참조하여 상하이 와이탄에서 일어난 우리의 역사를 기억하는 것이 왜 중요한지 서술해주세요. (10점, 1매)
(3) 교재 10장을 참조하여 일제 식민군항이었던 진해의
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관한 공약중 오바마 대통령과 우리나라 대선후보간의 일치하지 않는 부분은 일제고사를 강화해야 하는가에 대한 부분인데 이에 대해 어떻게 생각하는지 말씀해주세요.
일제고사를 무조건 폐지만 하는 것은 바람직하지 않다고 생각합니다.
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관오리들을 수청하고 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ
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주세요.
1) 선정이유
2) 간략한 인물 소개
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우리가 배울 수 있는 점
1. 인간존중의식
2. 책임의식
3. 협동정신
3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요.
1) 선정이
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일제수난기념교회’ 지정에 관한 것이었다. 이는 이미 지난 2004년 4월 13일, 경남중부노회(예장 고신)를 통해 일제수난기념교회로 지정됨으로 그 열매를 맛보았다.
두 번째 작업은 지역언론을 통해 지역민들에게 밀양마산교회에 대한 좋은 인
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관찰과 상담 ② 인성교육의 강화
③ 전문 상담 교사를 통한 지속적인 상담 ④ 특별활동의 강화
⑤ 학교 주변 유해 환경의 일제 정비
⑥ 교사와 학부모의 협조체제
⑦ 기타( )
20. 집단 따돌림 문제가 학교 내에서 해결되지 않는 이유는 무엇이
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관이 남긴 ‘돈’의 힘으로 비소중독을 의심하는 의사들에게 300원을 건내고 석방을 위해 검찰과장에게 돈을 주는 등 덕기는 ‘돈’의 힘을 적극 발휘한다. 이는 조부의 계승자로 조부의 가친관을 이어 실천한 또 다른 가족주의다.
자신이 지
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관점에서 알아보았다. 광고언어에 있어서 ‘무엇을 말할 것인가’ 만큼 중요한 것이 ‘어떻게 말할 것인가’ 이다. 김진성,「상품광고에 나타난 수사학적 표현에 대한 연구」,홍익대학교 대학원, 석사논문, 2005, p87
바로 ‘어떻게 말할 것인
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관은 삼대의 주동인물로 봉건적 세대의 전형적인 인물이다. 작가에게 긍정에 가까운 인물로 묘사되는데, 여러 면에서 부정적인 요소도 발견된다. 작가의 시선이 비교적 관대한 것은 전통 옹호자로서의 작가의 역사의식 반영이라 할 수 있다.
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설명해야 했던 가장 복잡하거나 어려웠던 아이디어, 상황 또는 경험에 대해 기술해 주세요.
3. 한정된 시간 내, 여러 가지 일을 수행했던 경험을 기술해 주십시오.
4. 다른 사람들의 도움이 필요한 경우 어떤 방법으로 도움을 얻어냅니까?
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주세요.
1) 구체적으로 언제, 어떤 상황이었습니까?
2) 어떻게 설명을 했습니까?
3) 그 결과는 어떠했습니까?
3. 한정된 시간 내, 여러 가지 일을 수행했던 경험을 기술해 주십시오.
1) 구체적으로 어떤 상황이었습니까?
2) 시간을 배분한 기
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주세요.
울산대학교 의학관에서 연구관리 계약직으로 일하게 된다면, 연구의 효율성과 성과의 극대화를 위해 지속적으로 지원하고, 체계적으로 관리할 것입니다. 연구자들이 연구에 집중할 수 있는 환경을 만드는 것이 가장 중요한 임무라고
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주세요.[500자, 16줄 이내]
2. 성장과정 : 성장과정을 구체적으로 기술해주세요. [800자, 16줄 이내]
3. 사회활동 : 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 다양한 경험 중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 기술해주세요. [800자, 16줄 이내]
4. 직
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관심갖게 된 계기, ③ Multiplex Manager가 되기 위한 나의 노력 을 반드시 포함하여 구체적으로 작성해 주세요.
2. CJ CGV에서 시도된 마케팅 혹은 서비스를 한 가지 작성하고, 그에 대한 평가와 개선 방안을 작성해 주세요. ①기억에 남는 마케팅
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