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5인. \"교육의 본연을 찾아서.\" 서울: 나남, 1993. I. 서론
II. 본론
A. 공교육과 사교육의 개념
B. 학원수강 및 과외의 문제점
C. 학원수강 및 과외의 발생원인
D. 교육에 대한 기독교적인 이해
E. 교회의 실천 방안
III결론
참고 문헌
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스틸 2곳으로 압축.
한국 자산관리공사는 30일 \"한보철강 매각 주간사인 리먼브러더스를 통해 입찰제안서를 받은 결과 AK캐피탈과 CHB스틸, 평화철강 등 3개사가 응찰했으나 평화철강은 자격미달로 실격처리됐다\"고 발표.
구조조정 전문펀드
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자별 분류)
3) Etzioni의 유형(통제수단에 의한 분류)
4) Baldridge의 유형(대학운영 모형에 의한 분류)
3. 학교조직의 특성
1) 사회체제로서 학교
2) 대표적 모형들
3) 학교의 조직론적체제론적 특성
♠ 제 4장 - 교육조직 행위론
1. 인간관
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주신 이광형 교수님께 감사드리며 이광형 교수님께서 추구하시는 글로벌리더가 되기위해 항상 인식하고 머릿속에 새겨가며 노력할것입니다. 이번 과제를 통해 22년간의 제 짧은 인생에 정말 후회되는일이 많았습니다. 하지만 이제는 확실히
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/ 니코스 알리아가스 / 이은진 역 /
미래 M&B / 2004
ㆍ그리스 신화의 이해 = Greek mythology / 이진성(저자) / 아카넷 / 2004
ㆍ위키피디아 인터넷 백과사전 (주소 - http://ko.wikipedia.org/) 1. 그리스 신 계보
2. 그리스 올림푸스 12주신
3. 참고문헌
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