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석기 블루스
3) 감독 김용화
4) 미녀는 괴로워
3. 신석기의 블루스는 슬픔의 표현인가?
1) 미의 노예 재수꽝 신석기
2) 또 다른 미의 노예 서진영
4. 나는 누구인가?
1) 겉모습의 갈망자 강한나
2) 속마음의 갈망자 제니
5. 미에 관한 관점
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석기용, 정기도 역. 서울: 책세상, 1998.
구영모 외. 『생명의료윤리』. 동녘, 2004.
문국진. 『생명윤리와 안락사』. 여문각, 1999.
이동익, 김정우 외. 『생명공학과 가톨릭 윤리』. 가톨릭대학교출판부, 2004.
구인회, 임종식. 『삶과 죽음의 철학』
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2.2 바벨탑 이야기와 인류언어의 기원
2.3 신이 주신 원어를 찾고자 한 사례
3. 인간의 발명설
4. 생리학·고고학적 견해
4.1 리버만의 가설
4.2 두뇌의 진화와 언어의 발생
4.3 발성 기관의 진화와 언어의 발생
4.4 결론
IV. 학습정리
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주신 자료는 평생교육의 질을 개선하기 위한 귀한 자료로 활용하겠습니다. 본 평생교육 프로그램을 통해 느끼신 바를 성심 성의껏 답변해 주시면 감사하겠습니다.
순서
항 목 별
내 용
1
참여 동기는 무엇입니까?
① 포스터나 현수막을 보고
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가. 구석기 시대
나. 신석기 시대
다. 청동기 시대
라. 고구려 시대
마. 백제 시대
바. 가야 시대
사. 신라 시대
아. 조선 시대
7. 내겐 특별한 울주 대곡리 암각화
8. 박물관 견학을 마치며
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