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자체프로그램
110,000×15명×3반×2일
×4학기
39,600,000
지도자양성교육
70만×30명×2기
42,000,000
출강사업
강사1인×55,000×15명×3반×4학기
×5개문화센터(요일별)
49,500,000
계
131,100,000 회 사 소 개
사 업 소 개
사 업 전 략
사 업 방 향
재 무 계 획
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영문학회, 1990
이상길 / 문화생산과 지배, 성곡언론문화재단, 2001
장윤수 / 텍스트 생산의 담론 구조, 한국현대소설학회, 2005 Ⅰ. 문학생산
Ⅱ. 텍스트생산
Ⅲ. 문화생산
1. 삶의 부조화의 원인
2. 생산 활동의 의미 확장
3. 문화적 생산
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불평하고 싶어하는 학생들에겐 쉽지가 않은 곳입니다.
Report
[상업교과의 특성 및 학습방법] 1. 수업 접근 방식
2. 교수매체의 활용 방식
3. 생활 지도와 상담
4. 교사로서의 자기 발전
-발도르프학교의 기원-
발도르프교육의 특징
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주목되는 바이다.
Ⅴ. 참고자료
- 2차례 기업 방문 인터뷰를 통한 1차자료
- 부호체어원(주)의 팜플렛
- 부호체어원(주) 기업분석보고서(Financial Report)
- ‘비즈니스운영관리’ 강의자료
- 뉴시스 경제, 2008년 5월 23일자 신문
- 매일경제, 2008년 5
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전문인력 양성
3.법적・제도적 활성화 방안
제5장 한국의 전자무역 활성화 방안
1.비정형화된 전자무역의 활성화
2.정형화된 전자무역의 효율성 제고
3.글로벌 전자무역 구현을 위한 대응
제6장 결론
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