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9. 북촌댁
10. 원지정사
11. 빈연정사
12. 류시주가옥
13. 옥연정사
14. 겸암정사
15. 남촌댁
16. 주일재
17. 안동하회마을
18. 하동고택
Ⅲ. 안동문화재와 도산서원
Ⅳ. 안동문화재와 하회마을
Ⅴ. 안동문화재와 퇴계태실
참고문헌
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문화재 학습은 당장 중지되어야 한다. 이러한 지도는 문화재에 대한 효과적인 학습을 기대할 수 있기는커녕, 지금까지 가지고 있던 문화재에 대한 흥미와 관심마저도 사라지게 할 가능성이 높기 때문이다. 교사는 교육과정의 취지를 연구하
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문화재가 있으며 아동산 정상에는 이 고장 봉사단체가 세운 8각정이 있다.
Ⅴ. 경남문화재(경상남도문화재)와 통영
1. 통영의 무형문화재
1) 통영오광대
통영오광대가 놀이를 시작한 시기는 1961년 설과 1900년경이라는 두 가지 증언이 있으며, 1
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문화재 등을 보다 편안하고 알차게 둘러 볼 수 있도록 하는 광고 프로그램을 활성화한다.
⑵ 차별화방안
천안흥타령축제는 국내 최고의 ‘춤’ 축제로서 많은 매체에서는 다른 지역의 축제들과는 이미 차별화를 가지는 프로그램과 세계적 축
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문화재의 모습이 잘 어울리지 않았다고 생각이 들어서 그런지 모른다.
고등학교시설 문화재 탐방부에 소속되어 2주일에 한번 씩 많은 유적지를 다니고 문화재를 보러 다녔다. 그것이 모두 국보급, 보물급은 아닐지언데 우리가 가서 풀도 뽑아
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흥종속(2003). 농촌 어메니티자원을 활용한 그린투어리즘의 경제성 분석 충남대학교 농업경제학과.
박태수 (2007). SWOT분석을 통한 농촌여가프로그램에 관한 연구-그린투어리즘을 중심으로-한국여가레그리에이서학회지.
석태문 (2006). 농촌관광
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흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해
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