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연수원.국제특허연수부, 2000
③이대희, 전자상거래와 도메인문제에 관한 연구, 디지털경제와 상사법 19권 2호, 2000
④임서영, 제12기 수습변리사과정연구논문지(Ⅰ)-2.도메인네임과 관련한 분쟁에 대하여, 국가전문행정연수원.국제특허연수부
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연수원에서 제시한 일반적 영어 수업 모형은 다음과 같다.
< 일반적 영어 수업 모형 >
단계
활동 내용
도입
인사하기
전시 학습(복습)
본시 학습 안내
교실영어, 흥미유발 듣기 연습 강화
전개
기본 대화 익히기
중심 활동 전개
녹음, 비디
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연수원, 97
김정희 《창의적 계발을 위한 교수학습지도》, 서울교원연수원, 97
이옥형·이종숙·임선빈 공저, 《교육심리학》, 집문당
목차
1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의성은 가르칠 수 있는 것인가?
3. 창의성 개발을 위한 교사의 역할
4. 창
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연수원(1993), 전통 예절 지도 자료
한국교육출판(1996), 밝은 생활 예절, 교육자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예절교육(예절지도)의 개념과 기본방향
1. 예절이란 예의(禮儀)와 범절(凡節)을 말한다
2. 예절은 자연스러운 마음의 표현이다
3. 예절은 아
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연수원, 1999
◎ 어린이 생활지도 연구원, 연세대학교, 1999
◎ 이재창, 생활지도, 서울 : 문음사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 의미
Ⅲ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 목표
1. 전인으로서의 인간
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