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지도 목표 및 실행 계획 수립
5) 학급경영 계획의 실행
10. 학급환경정비
1) 환경작용
2) 환경 분류
3) 환경정비의 필요
4) 학급환경에 미치는 교사의 영향
11. 학급경영평가
1) 학생의 평가
2) 교사의 평가
3) 학급경영체제 평가
참고자
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생활지도, 교육과학사
- 유안진(1994), 유아교육론, 창지사.
- 이재연, 이옥공저(1995), 아동문제, 교육과학사
- 이한검, 이수광 공저 안간관계, 형설출판사 목 차
Ⅰ. 서론
(1) 인본주의란?
(2) 인본주의의 역사
Ⅱ. 본론
(1) 인본주의 이
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학생들과 사물 및 대상에 대한 관심과 무관심의 상태에 따라 그들의 습관이나 행동이 달라지게되어 있다.
(2) 사회적 관계유지와 자아정체감 확립
정신지체아 생활지도는 그들의 특성을 타인으로부터 조력 받는 조성작용으로서 의미와 사회
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지도, 경상북도교육연수원, 1999
◎ 어린이 생활지도 연구원, 연세대학교, 1999
◎ 이재창, 생활지도, 서울 : 문음사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 의미
Ⅲ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 목표
1.
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학생지도 체제
(1) 학생지도상의 과제
(2) 학년 학생지도 체제
3. 학급담임과 학년부장ㆍ학년회와의 관계
(1) 민주적 관계를 만들어 낸다.
(2) 학년회의 의제 설정을 어떻게 할까.
(3) 지도 체제의 확립
4. 학교 학년 학급의 규칙 관계
(1)
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학교는 입시위주의 교과 학습과 처벌위주의 생활지도로 인하여 학생들에게 가장 많은 스트레스를 주고 있으며 한겨레 신문, 1998년 7월 21자. 한겨레와 서울시 교육청이 중고생 973명을 상대로 학생의식조사를 실시한 결과 가장 재미있는 학교
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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목표하에 일부 사람들이 먼저 부유해지도록 장려해야 한다.
사회주의 초급단계론에서 ‘이미 사회주의’론과 ‘아직 사회주의’론의 사용법은 다음과 같다. 서구 자본주의 국가에서 사용하는 의미의 민주, 자유, 평등 등의 가치를 중국 사
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학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원
이계학(1992).
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학교생활지도에서 기독교교육 실천 방안
1) 학생상담
예수님은 상담자 이셨다. 그는 사람들에게 닥친 표면적인 문제뿐만 아니라 근본적인 죄와 구원의 문제를 깨닫게 하셨으며 이를 통해 진정한 자유와 삶의 의미를 알게 하셨다. 기독교인 교
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목표 달성을 위해 끊임없이 노력할 것입니다. 국가와 국민을 위한 책임감을 가지고, 국가 안보와 평화유지를 위한 중요한 역할을 수행할 것입니다. 1. 가정 및 성장 환경
2. 성장과정 (학교생활, 동아리활동, 학생회경험, 봉사활동 등)
3
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신뢰를 바탕으로”
3. 자동차에 대한 열정/관심 [최소 150자 최대 1000자 이내]
“SK엔카를 어릴 적부터 보고 배우다.”
4. 학교생활 및 사회경험 [최소 150자 최대 1000자 이내]
“시각 장애 청소년 학습 지도”
5. 면접기출문제
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학교생활에서의 중요사건 및 경험에 대하여 작성 바랍니다. (1,000자 이내)
3. 학교생활 외에 각종 모임, 자원봉사, 아르바이트, 인턴 등 참여했던 사회활동에 대하여 작성 바랍니다. (1,000자 이내)
4. 희망직무와 선택 이유, 그리고 희망직무를
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학교가 함께 협력해야 이루어집니다. 저는 학부모님들과 적극적으로 소통하며, 아이들의 학교생활과 돌봄교실 생활이 조화를 이루도록 하겠습니다. 또한, 교사 및 학교 관계자들과 협력하여 아이들에게 최상의 돌봄 서비스를 제공하는 데 기
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생활지도교사로서 본인의 장기적인 목표는 무엇인가요?
생활지도교사로서 학생들의 전인적 성장을 돕고, 학교 공동체의 긍정적 문화를 만드는 데 중추적인 역할을 하는 것이 목표입니다. 심리 상담과 인성 교육 등 전문성을 강화하며 학생들
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