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알루미늄 합금을 이용하여 만든 제품 등을 찾아 볼 수 있다.
원래 초기 주제는 알루미늄 합금 중에서 항공기에 응용되는 듀랄루민에 대하에 조사하려 하였는데 그 분야에 자료가 부족하여 하지 못했던 것이 아쉬웠으며 그래도 알루미늄 합금
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함도 알지 못하고, 분리하면 어떤 점이 좋은지도 알지 못한다. ( 과학 )과 교수-학습 과정안
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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주제 선정 과정…………………………………3
1) Brain storming…………………………………3
2) 비판 과정…………………………………3
3) 주제를 선정하게 된 이유 와 계획……………4
2. 고객 기술문…………………………………5
1)
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알루미늄
② 규소 산소 알루미늄
③ 알루미늄 산소 규소
④ 산소 알루미늄 규소
⑤ 규소 알루미늄 산소
3. 지각을 구성하는 8대 원소 중 산소와 규소에 대한 설명으로 옳은 것은 ,틀린 것은 X표시를 하시오
* 석영의 주성분이다.( )
* 광물을 무겁
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알루미늄, 니켈, F.P.R
가장 효율적인 재료 선정을 위해 각각의 재료의 장․단점을 파악하고 파악한 결과를 토대로 제품에 알맞은 재료를 찾아보았다. 1. 프로젝트 계획표
2. 주제선정
3. 문제의 정의 / Brain storming
1) 기존 제품의 문제
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유지하고 있습니다.
4. 소재 산업의 최근 기술 트렌드 중 관심 있는 주제는 무엇인가요?
저는 ‘탄소중립과 소재 재활용’ 분야에 관심이 많습니다. 특히 알루미늄과 같은 비철금속의 재활용 기술, 그리고 이를 기반으로 한 고성능 합금 개발
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