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주조음
- 실존주의는 본질의 문제를 종속적인 지위로 좌천시키면서 철학의 관심을 전환(실존은 본질에 선행) ① 사 르트르 기능공의 예(제화공이 신발을 만들기전에 만들고자 하는 이데아가 마음속에 자리잡고 있음) ② 데 카르트의나는 생각
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주조음 : 전인교육론
-만남의 특징
-> 너는 객관적 인식의 대상X, 나와 전인적 관계를 맺는다
-> 그럼으로써 나의 삶이 변한다
-> 계획된 노력에 의해 이루어지는 것이 아니라 사람에게만 국한되는 것도 아니다.
-만남의 교육적 의미
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주조음으로 깔아 전개시킨 것이 「たけくらべ」 일 것이다. 때문에 「雛」에서 「たけくらべ」란 題名을 새로이 얻게 된 것이리라 여겨진다.
이렇게 본다면, 「たけくらべ」의 무대가 되는 대음사전란 공간은 현실의 吉原遊廓 근처란 공간
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주조음이다.
【실존주의 교육론】
• 교육목적
- 인간 자체의 탐구에 따른 자아의 실현,
- 전인적 인간의 양성
• 교육내용
자신의 삶을 선택하고 실현하는데 도움을 주기위함
• 자유교육․교
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주조음이라 할 수 있다. 프래그머티즘의 관점은 과학기술이 발달한 정보화 사회에서도 여전히 유효하다. 과학의 발전속도를 따라잡지 못하면서 발생한 도덕적 해이와 잃어버린 인간성을 되찾고 전인적 인간을 추구하면서, 정보와 과학, 기술
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