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일 저
“교육과 삶” 노은호, 김영출, 김부국 공저
“교육 철학” 김정환, 김선보 공저
“교육학의 이해” 신은숙 저
“학교를 넘어서” 이한 저
“교육의 종합적 이해” 양용칠외 7인
"교육의 역사 및 철학적 기초" 조영일 저
“교육의 역사와
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일 저
“교육과 삶” 노은호, 김영출, 김부국 공저
“교육 철학” 김정환, 김선보 공저
“교육학의 이해” 신은숙 저
“학교를 넘어서” 이한 저
“교육의 종합적 이해” 양용칠외 7인
"교육의 역사 및 철학적 기초" 조영일 저
“교육의 역사와
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일, 교육의 이론과 실천에 사용되는 개념들과 주장들의 논리적 타당성과 기능성을 밝히는 일, 교육에 관한 여러 이론적 요소들을 통합된 지식 체계로 조직하는 일 등을 탐구하는 활동으로 종합할 수 있다.
<참고문헌>
김재춘 외(2009) 교육
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종합 행위이지 분석 행위가 아니고, 창조적인 것이지 환원적인 것이 아니다. 불완전하게 아는 세상에서 생기는 위험한 일이다. 전략학은 분석적·환원적이다. 전략학을 만든 경영대학원 시스템과 전략이 대표하는 경영주의 관점도 그렇다.&nbs
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건설방재국 ⇒ 도시개발실
5) 문화관광국 ⇒ 문화체육관광국
6) 전략비전추진본부 ․ 선진부산개발본부 ⇒ 미래전략본부
7) 복지건강국의 노인복지과가 고령화대책과로 명칭변경, 건간증진과 신설
8) 도시경관 기획단 신설
9) 환경국의
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건설방재국 ⇒ 도시개발실
5) 문화관광국 ⇒ 문화체육관광국
6) 전략비전추진본부 ․ 선진부산개발본부 ⇒ 미래전략본부
7) 복지건강국의 노인복지과가 고령화대책과로 명칭변경, 건간증진과 신설
8) 도시경관 기획단 신설
9) 환경국의
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일 인사 규명, 종합부동산세 신설, 사회복지제도 확대 등.
노무현 정부는 김대중 정부의 남북관계 개선정책 계승, 사회적 형평성 제고, 권위주의 타파 등에서 성과를 거두었으나 기득권을 가진 보수세력의 저항과 지지기반의 붕괴로 인하여
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종합적이고 체계적인 방법으로 진행시키기 위해서 1989년 4월 1일에 모자복지법을 제정하였다.
또한 6공화국정부는 교육, 모집 등에서의 성차별을 폐지하는 조치를 취하였다. 일부 특수대학의 여학생입학제한조치를 폐지하여 교육기회의 확대
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건설을 위한 한 방편으로 행하여진 체육, 스포츠는 민족주의 이념이 강력히 내포되었으며, 일제에 항거하기 위한 저항주의적 스포츠 내셔녈리즘이 되었다. 그리고 광복직후 가난하던 시절에 스포츠는 한국을 세계에 알리는 기능을 하였고,
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일 부 시인들까지 가세함으로써 현실주의 한시는 한문학사의 일부분을 차지하게 된다. 조선후기는 현실주의 한시의 성흥기라고 할 수 있을 정도로 양적, 질적으로 다양한 현실주의 한시의 형태가 나타나게 된다.
위에서 보듯이 현실주의 한
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