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자신의 장단점을 분석하고 장래의 능력개발 및 교육훈련수요를 파악하기 위한 교육을 받아야 한다. 이 프로그램은 흔히 ‘능력개발센타(Development Centre)’로 불리는데 가장 대표적인 훈련기관은 CSC로서 과정기간은 3일이다.
(2) 개인별 능력개
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교육원, 2005년
［우리말 배움터］ http://urimal.cs.pusan.ac.kr/
［한글재단］http://www.hangul.or.kr/
［한글학회] http://www.hangeul.or.kr/
［에스페란토 문화원］http://www.esperanto.co.kr/
[한국에스페란토협회] http://www.esperanto.or.kr/ 서론
본론
Ⅰ.국제어란
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교육원의 품질요인이 교육서비스 가치와 수강생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교, 2009
◎ 윤여각, 대규모 국립원격대학의 고민과 과제 : 한국방송통신대학교 사례연구, 한국방송통신대학교원격교육연구소, 2006
◎ 이정훈, 평생
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국제노동브리프 vol. 9 no. 5 .2011년 5월호. p.16-26
Michel Foucault(1975). 감시와 처벌 : 감옥의 역사. 오생근 역(1994). 나남출판
Alie Russell Hochschild(1983). 감정노동. 이가람 역(2009). 이매진.
서울대학교 기초교육원(2005). 창조적 지식인을 위한 권장도서 해
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교육원(1998). 장애인 교육 복지실태 국제비교
국립특수교육원(1999). 특수교육 5개년 발전계획(안). 현장특수교육.
교육인적자원부(2000). 특수교육실태보고서
교육인적자원부(2001). 특수교육연차보고서
김원경(1992), 장애아동 교육권 보장의 전개
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자산을 다루는 직업이라는 긴장감을 가지고 업무에 임할 것입니다. 양질의 상담능력과 믿을 수 있는 실력을 갖춘 일원으로서 고객이 가장 편안하게 찾을 수 있는 현대증권인으로 시작하겠습니다.
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3.
최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.
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4.
지원한 직무 관련 본인이 갖고 있는 전문지식/경험(심화전공
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