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교육의 제도화를 중심으로, 중앙대 신문학과 대학원 석사논문, 1994
김택환 : 영상커뮤니케이션의 자유와 윤리, 커뮤니케이션 북스, 1999
김기덕 : 정보화시대의 역사학: 영상역사학을 제창한다, 역사교육, 2000
방송문화진흥회 편 : 영상시대의
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교육 시장에 양질의 컨텐츠 및 서비스를 최대한 싼 가격으로 제공하는 것이며, 이러한 분야에 유능한 인재를 투입하는 것이다.
Ⅹ. 결론
21세기를 향한 정보화라고 하는 새로운 시대를 맞이하고 있다. 이 역사적 변화에 유연하게 대응하고, 물
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역사
1. 세계 특수체육의 역사
2. 한국 특수체육의 역사
제 3장 특수체육과 관계법령
1. 특수 교육을 위한 법적 논거
제 4 장 특수체육 교육의 수행
1. 개별화 교육계획의 의의
2. IEP의 구성요소
3. 체육 교육자의 역할
참 고 문 헌 & 사
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진흥회 : 수상작품집, 서울:사원그래픽. 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명의 개념
Ⅲ. 발명교육의 필요성
Ⅳ. 발명교육의 목표
1. 총괄목표
2. 구체적 목표
Ⅴ. 발명영재 판별?선발의 기본 방향
Ⅵ. 발명의 기법
1. 빼 보자
2. 더해 보자
3.
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교육의 장으로서 증권에 대한 이해 및 유아를 위한 전시해설 및 프로 그램을 제공함. 유아용 관람활동지 제공한다.
( 위치 : 경기도 고양시 일산동구 호수로 358-8 한국예탁결재원 6층 증권박물관 )
아름다운가게 (http://www.beautifulstore.org)
새 물
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진흥회, 발명의 지혜, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명아이디어의 목적
Ⅲ. 발명아이디어의 과정
Ⅳ. 발명아이디어의 사고방법
Ⅴ. 발명아이디어의 창출법
1. 생활용품
2. 학습용품
3. 과학완구
4. 자원재활용품
Ⅵ. 발명아이디어의 착상
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역사학연구소 지음, 『강좌 한국근현대사』, 풀빛사
대한민국 교육부,『한국민족 족립운동사 9권』, 국사편찬위원회
(표1) 역사문제연구소, 『사진과 그림으로 보는 한국의 역사』, 웅진출판
국사편찬위원회 대한민국 교육부, 『한국민족 독
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역사 인식을 대변해 주고 있는 셈이다.
사사카와는 ‘일본 선박 진흥회’의 교부금 중 국제 관계 협력 원조 사업을 확충하여 재해 원조, 난민 대책, 의료, 보건 위생, 사회 복지와 국제 친선, 학술 연구 등 각 분야별로 자금을 살포했다(1990년의
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시대의 군대와 군사문화」. 노영기(조선대). 역사문제연구소. 2003 ◎ 총력전
◎ 일본의 총력전
◎ 물질 외적인 총력전의 양상
◎ 한국전쟁 시의 총력전 체제
◎ 박정희 시대의 총력전 체제 - 향토예비군과 교련
※ 참고문헌
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역사, 장르에 대한 지식을 전제로 한다. 영화, 비디오, 사진이나 가상(virtual) 이미지 실습은 여타의 예술 표현 실습 활동과 마찬가지로 개개인의 자아 계발을 도울뿐더러 관객 교육의 최선책이기도 하다.
2) 건축 및 도시
건축 및 도시 관련 교
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