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이론에 입각하여 비판적으로 고찰하여야 할 것이다. Ⅰ 문제의 소재
Ⅱ. 소송물 이론에 대한 일반론
I. 소송물론의 의의
2. 구실체법설(구소송물이론)
3. 신소송물이론
(1) 의의
(2) 이분지설 (이원설)
(3) 일분지설
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이론에 입각하여 비판적으로 고찰하여야 할 것이다. Ⅰ 문제의 소재
Ⅱ. 소송물 이론에 대한 일반론
I. 소송물론의 의의
2. 구실체법설(구소송물이론)
3. 신소송물이론
4. 신실체법설
5. 상대적 소송물론
6. 검토
Ⅲ. 소송물 이론과
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이론
7) 파슨스의 구조기능론
3. 비교행정이론의 접근방법
1) 리그스의 비교행정 연구방법
2) 헤디의 분류
3) 중범위이론
4. 비교행정이론의 쇠퇴
Ⅲ. 비교행정연구의 공헌점과 비판점
1. 공헌점
2. 비판점
3. 비교행정이론의
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이론적 기초 고려대 대학원 ㆍ 오호택
헌법재판소가 이해하는 명확성원칙의 비판적 재구성 한국헌법학회 ㆍ 이준일
헌법과 현실의 관계 소고 대구대학교사회과학연구소 ㆍ 윤재만
헌법의 정당성적 이해의 소고 연세대 대학원 ㆍ 황치연
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철학과 현실』, 1995, 봄호.
정달현, “루소의 공동체주의,” 『영남정치학회보』, 제7집, 1997.
______, “후쿠야마의 자유 민주주의론 비판,” 『영남정치학회보』, 제8집, 1998.
______,『로크의 정치 철학』, 영남대 출판부, 2002.
Baradat, Leon P., Politica
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이론의 심리학적 원인론
Ⅰ. 정신분석이론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 다양한 정신분석학적 설명
Ⅱ. 행동이론
Ⅲ. 인지이론
1. 도덕적 발달단계
2. 정보처리능력
3. 지능
1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과
2) 지
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비판의 의미
2. 전통이론과 비판이론-호르크하이머의 선구적인 비판전략
3. 도구적 이성의 비판-호르크하이머와 아도르노의
「계몽의 변증법」
4. 문화산업에 대한 비판-마르쿠제와 아도르노
5. 부정의 변증법-아도르노의 회의주의
6. 제1
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철학과 기본 개념
1. 정신역동모델의 개념
(1) 정신역동모델의 기본 가정
(2) 의식(자각)의 수준(지형학적 관점) : 의식, 전의식, 무의식
(3) 성격의 구조(구조적 관점) : 원초아, 자아, 초자아
2. 심리성적 발달단계
(1) 심
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이론, 현문사, 2000.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역, 간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사, 2004.
박영임(교수), 김매자 저, 만성질환과 간호, 정문각, 2001.
JUDITH M. WILKINSON 저, 김조자 역, 비판적 사고와 간호과정 (간호의 전문성 증진을 위한), 현문사
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이론(목표별수업이론)과 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 비교
가네의 위계적 학습이론이란 지식이 경험을 바탕으로 그리고 귀납적 일반화 과정을 통하여 형성되며 학습 은 그런 과정을 통하여 이루어진다.
학습의 구성요소는 학습
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