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의사소통 재능
4) 예견 재능
5) 의사결정 재능
6) 기획 재능
Ⅶ. 영재교육과정과 창의성
Ⅷ. 영재교육과정과 창의적 문제해결력
1. 확산적 사고 기법
1) 브레인스토밍
2) 체크리스트(Checklist)기법
3) 속성열거법
4) 형태학적 분석법
5) 강
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이론과 실제”, 대전과학교육원, 미간행 발표물(교사와 학생이 함께 하는 토론수업 한마당), 1999.10.
2) B. 하잔, 이구재외 공역, 현대도덕교육방법론, 서울:법문사, 1996.
3) Banks, 최병모외 공역, 사회과 교수법과 교재연구, 서울:교육과학사, 1989.
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의사소통의 과정으로 외부 구성원들과의 대화를 통해 자신이 알고 있는 생각을 반추하는 반성적 사고를 촉진하여 능동적인 학습이 가능하게 된다.
구성주의학습이론에서 교사는 학생들의 학습 과정을 관리하고 학습자료를 적절하게 잘 이
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이론과 실제」, 교육과학사, 2007.
2. 엄태동,「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사, 2001.
3. 브루너 저 · 이홍우 역,「브루너 교육의 과정」, 배영사, 2005.
4. 정정철,「존 듀이의 교육적 경험에 있어서 교과의 의미 고찰」, 한국교원대 대학원, 2010.
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2) Bales의 집단의 상호작용과정 분석 모형
3) Krech의 대인적 반응 특성
6. 대인관계능력의 결과행위
1) 과업성과
2) 의사소통
3) 직무만족(Job Satisfaction)
4) 조직몰입
5) 이직의지
6) 스트레스
7. 바람직한 대인관계
참고자료
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이론은 내 주변에서 많이 활용할 수 있다. 반 사회라 할 수 있는 학교에서 비슷한 사람끼리 모이는 유유상종은 의사소통과 행위예측을 쉽게하여 신뢰 관계형성에 도움을 주고 친목을 다지는 등 사회에 나가 좀더 넒은 연결망을 펼칠 수 있게
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이론과 실제 / 김규수, 오현숙 / 양서원 / 2010
: 가족상담 및 치료의 이론과 실제 / 유옥 / 동문사 / 2012
: 가족상담의 이론과 실제건강한 가족을 위해 떠나는 여행 / 송정애 / 양서원 / 2010
: 가족치료 이론과 기법 / 송정아 / 하우출판사 / 2001
: 가족
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이론
7. 상보적 교수법
8. 오슈벨의 유의미 학습이론
9. 하위적 학습, 상위적 학습, 병위적 학습
10. 선행조직자
11. 수업목표진술
12. 교육과정 재개념주의
13. 생활지도
14. 상담에 대해서
15. 촉진적 의사소통
16. 효과적인 상담의 방해요인
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정의와 과정
2)동기부여의 접근 방법
3)직무동기 이론의 유형
2.직무동기의 내용이론
1)욕구계층이론
2)동기-위생이론
3)생존-관계-성장이론
3.직무동기의 과정이론
1)기대이론
2)성과-만족이론
3)공정성이론
4)목표설정이론
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이론과 실제, 커뮤니케이션북스, 2002
○ 서형수, 한국의 정치광고에 관한 연구, 중앙대학교, 1993
○ 선택 2002 선거광고 신경전 가열, 문화일보 12월 4일자 (인터넷 웹)
○ 임태섭·김광수, 광고 메시지의 질적 분석, 광고연구, 1993
○ 정대수·김병
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