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1. 리더십의 유형
1) 리피트와 화이트의 이론
2) 미시간 주립대 연구
2. 리더십의 이론과 변천사
1) 특성 이론
2) 행위 이론
3) 상황 이론
Ⅲ. 결론
리더가 조직의 커뮤니케이션 활성화를 위해 갖추어야 할 태도
Ⅳ. 참고문헌
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의사소통지도, 이화여자대학교 출판부, 2003.
3. 박옥희, 장애인 복지의 이론과 실제, 학문사, 1999.
4. 자폐아 행동의 이해와 대처방법, 하나출판사, 2002
5. 사회복지 대백과 사전,나눔의 집
5. 자폐 아동 교육, 이승국 1998
5. <
http://cafe.naver.com/yabba
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이론, 도서출판 보성. 서론
본론
제 1절. 과학적 관리론
1. 의의
2. 과학적 관리의 내용
3. 과학적 관리론에 대한 비판
4. 과학적 관리의 교육행정에 적용
제 2절. 인간관계론
1. 폴렛의 인간관계론적 접근
2. 메이요 등의 호
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: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교육행정이론-인간관계론
Ⅰ. 폴렛의 인간관계론적 접근
Ⅱ. 메이요 등의 호손실험
Ⅲ. 인간관계론에 대한 비판
Ⅳ. 인간관계론의 교육행정에 적용
* 참고문헌
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행위 1. 서론 ? 군과 군사회복지의 개념
①군(軍)에 대한 이해
- 군(軍)이란?
- 군(軍)의 특성
②군사회복지의 개념 및 목적
- 군 사회복지 개념
- 군 사회복지의 대상
- 군 사회복지의 목적과 기능
③군사회복지의 필요성과 이론적 준거
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의사소통능력, 지적기능이 뒤떨어진 내담자에게는 효과적이지 못하다는 것이 일반적인 견해이다.
⑦ 이 이론은 모든 내담자에게 광범하고 일반적이며 동시에 동일한 상담의 목표를 설정하고 있다.
⑧ 현상학에서는 객관적 환경은 그대로라
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의사소통적 시민 참여”, 연세대학교 사회과학연구서, 2006
- 김신정, “브룩스의 구성주의 교수 학습론을 적용한 수업 모형 개발”, 숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성주의 교육학습의 개념
2. 구성주의 이론에 따른 교육활동
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의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 I. 매슬로우의 생애
II. 주요 개념
1. 내적 본성
2. 성장 동기
3. 욕구단계이론
1) 생리
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비판점을 기술하시오.
3. 정보처리이론의
1) 기본 입장
2) 수학교육 내용
3) 교수-학습방법을 설명하고
4) 기여와 비판점을 제시하시오.
4. 유아
1) 공간교육 내용
2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는
3) 교
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이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
백상창 역(1
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