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심리학, 교육과학사
김인성 (2013), 청소년 심리학, 스타북스
김유민(2018), 청소년기 자아정체성 형성을 위한 자화상 수업연구, 충북대학교 Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는
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11), 발달심리, 교육아카데미.
4. 정신실(2015), 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하
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이론이다. 생태학적 이론은 청소년 발달을 이해하는 데 중요한 시사점을 제공한다.
생태체계이론을 적용하여 나의 청소년기를 되돌아보고 분석해보겠다.
1) 마이크로시스템(미시체계)
가족은 내 청소년기에서 가장 중요한 미시체계 중 하나
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심리학 [humanistic psychology, 人本主義心理學] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-욕구 단계 이론 [hierarchy of needs theory] (심리학용어사전, 2014. 4.)
-청소년심리. 장미경, 송미경 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 07월 25일 목차
Ⅰ. 서론
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1. 발달 이론의 종류
2. 정신분석이론
3. 심리.사회적 이론
4. 인지발달론
5. 사회학습이론
6. 인본주의
7. 생태학적 이론
8. 생태학적 이론의 주요 특징
9. 자신의 청소년기를 상기 7가지 이론중하나로 설명해 본다 (생태학적 이
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