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총무원과 교무원
2. 종회.중앙교무원.법규위원회, 3권분립
Ⅴ. 종무집행에 있어 중앙집권제의 구현기
1. 종정중심제
1) 조선불교총본산태고사법
2) 조선불교교헌
3) 불교조계종 종헌 - 불교정화운동
2. 총무원장중심제
1) 종정과 중앙종
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교무일지, 학급일지, 과학실관련 일지 등.
마. 사고수습대책위원회 및 상황실 설치.
- 교직원 분담 활동.
- 사건의 언론보도 예방 활동.
- 학교운영위원회, 학부형회, 어머니회 등과의 협조 체제 구축.
- 지역의 악성 여론 형성 방지를 위하여 지
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교무일지, 월중계획서, 학생부의 공문철 등을 참고했다.
2) 자료의 분석
수집된 자료는 연구절차에 따라 크게 연구학교의 사회 문화적 배경, 학교의 교육목표 및 운영실태, 교사들이 학교에서 하는 교육활동, 교사문화의 특성으로 나누어 분석
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일지 표지
2. 작성 및 제출서류 목록
3. 실습 의뢰에 대한 회신
4. 실습생 서약서
5. 실습기관분석보고서
6. 실습생 출근부
7. 일차별 실습일지
8. 실습 활동사진(최소 8장_지도교수 방문 사진 포함)
9. 실습 중간평가서
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교무부장교사
Ⅳ. 특수교사
Ⅴ. 양호교사
Ⅵ. 유치원교사
Ⅶ. 사서교사
Ⅷ. 실과교사
Ⅸ. 미술교사
1. 미술교사의 자질
2. 미술과의 특성에 맞는 교사의 자질
3. 미술수업의 특성에 따른 자질
4. 수업의 과정에 따라 요구되는 미
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